【题目】如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题．
（1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于 植物．从形态结构上看，M与A相比，M植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ．
（2）与生物B、F、G相比，生物C、D、E属于 ．
（3）能进行变态发育的动物有 （填字母）．
（4）除肺外，生物D还可通过 辅助呼吸．从D的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是： ．
（5）生物H为蕨类植物，可通过产生 来繁殖后代．
【答案】
（1）裸子；输导组织
（2）脊椎动物
（3）D、F
（4）皮肤；卵的受精（生殖）及幼体的发育过程都离不开水
（5）孢子
【解析】（1）A侧伯属于种子植物，但其种子外面没有果皮包被，属于裸子植物．从形态结构上看，M与A相比，M植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有输导组织．
（2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图D、E都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图B、F、G都属于无脊椎动物．
（3）F蝴蝶一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．D青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育．
（4）D青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．从D的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是：卵的受精（生殖）及幼体的发育过程都离不开水
（5）H蕨类植物靠孢子繁殖，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．
所以答案是：（1）裸子；输导组织． （2）脊椎动物；（3）D、F；（4）皮肤；卵的受精（生殖）及幼体的发育过程都离不开水．（5）孢子
【考点精析】掌握两栖动物的生殖和两栖动物的发育是解答本题的根本，需要知道两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
三点一测快乐周计划系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是 ( )
A.A表示显性基因
B.如果A来自父方，则a来自母方
C.该个体表现出来的是A控制的性状
D.该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状
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【题目】“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于 ( )
A. 节省办公经费 B. 减少垃圾 C. 实现现代化 D. 保护森林
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1234表示物质，字母ABCDE表示人体器官（结构），序号①②③表示人体的某些生理过程。据图回答：
（1）A代表的器官是________，它与②过程相适应的特点有____________、___________（请写出2条），当A中气压降低时，与呼吸有关的肌肉都处于______________状态。
（2）生理过程③为____________，食物中的糖类、蛋白质、脂肪等物质以_________形式通过③进入C中。
（3）C中与氧气运输有关的细胞是__________，这是因为其内具有__________。
（4）分析该图我们会发现，我们呼吸排出的二氧化碳是由身体中的__________产生的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期．
（1）萌发：种子内的 将发育为幼苗，其中最先突破种皮的是 ．
开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的 上的过程称为传粉．
结果：果实由⑤的 发育而来．
（2）植物制造有机物是在 中进行的，气体进出的门户是[] ．
（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官．桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 ．
（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图，据图回答：
（1）人体的气体交换包括[A]_____和[B]_____两个过程．
（2）图中①表示_____的扩散作用，②表示_____的扩散作用，扩散作用的原理是_____．
（3）②是由_____运送的，①是由_____运送的．
（4）气体进出肺泡是通过_____来实现的．
（5）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括_____、_____和A、B四个环节．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为肺及肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）最主要的呼吸器官是[]________，该器官进行气体交换的主要部位是________，其数量多，外面缠绕着丰富的________和弹性纤维，有利于进行气体交换．
（2）肺与外界之间的气体交换是通过________实现的，肺泡的气体交换和组织处的气体交换都是通过________实现的，在肺泡、血液、组织细胞几项中，二氧化碳浓度最低的是________．
（3）毛细血管是连通________的血管，官腔很细，只允许________单行通过，血液能运输氧气与红细胞富含的________有关．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体消化系统示意图，请据图回答问题。
(1)[⑧]是 ，能分泌唾液。
(2)[④]是 ，具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。
(3)[⑤]是 ，是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
(4)人体最大的消化腺是[⑨] ，能分泌 。
(5)图中的①～⑦合称为 ，它的运动能够帮助和促进食物的消化。
(6)在消化系统中，淀粉最终被消化为 。
(7)在[⑤]中开始被消化的物质是 。
A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．水
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