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下图是王小明同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构的全过程,请回答下列问题:   
(1)此图是他制作临时玻片标本的全过程;a.请你排列上述操作步骤的先后顺序:_______________。b.如果制作口腔上皮细胞玻片标本,在步骤②应滴加的液体是_______________________。c.在制作过程中,王小明同学还缺少一个步骤,这个步骤是___________________。
(2)将做好的标本放在显微镜下观察,发现细胞中的_______________染色最深。
(3)他想将视野的右上方所看到的细胞调到视野的正中央,应将玻片向____移动。
(4)王小明同学为了看得更清楚,换了高倍物镜观察,此时,他的眼睛应注视____与____的距离。
(5)换上高倍镜后,他所看到的细胞数目比原来____,视野亮度比原来____。
(1)a.②⑥⑤①③④    b.0.9%的生理盐水     c.用擦镜纸擦净盖玻片与载玻片
(2)细胞核
(3)右上方
(4)物镜   玻片标本
(5)少    暗    
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天桥区一模)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:

(1)乙图中显微镜的放大倍数是[
a
a
]
目镜
目镜
 和[
b
b
]
物镜
物镜
的放大倍数的乘积.甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是
400
400
倍.
(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野.他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是
C
C

A.转动遮光器   B.转动转换器   C.调节细准焦螺旋    D.转动反光镜
(3)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物都不动.那么异物很可能位于[
a
a
]
目镜
目镜

(4)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向
右下方
右下方
移动.
(5)要使观察效果由④变成②,他应该转动
转换器
转换器
,由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择
光圈,同时转动反光镜选择
面镜.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[
e
e
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构:一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶的表皮(B).小明严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞.请你据此分析回答:
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(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应是
 
图;
(2)洋葱的辣味物质上要存在于[
 
]
 
中;
(3)甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是
 
(填结构名称);
(4)控制“种瓜得瓜,种豆符豆”现象的物质存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构:一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶的表皮(B).小明严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞.请你据此分析回答:

(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应是______图;
(2)洋葱的辣味物质上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是______(填结构名称);
(4)控制“种瓜得瓜,种豆符豆”现象的物质存在于[______]______中.

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科目:初中生物 来源:天桥区一模 题型:解答题

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:

魔方格

(1)乙图中显微镜的放大倍数是[______]______ 和[______]______的放大倍数的乘积.甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是______倍.
(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野.他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是______.
A.转动遮光器   B.转动转换器   C.调节细准焦螺旋    D.转动反光镜
(3)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物都不动.那么异物很可能位于[______]______.
(4)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向______移动.
(5)要使观察效果由④变成②,他应该转动______,由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择______光圈,同时转动反光镜选择______面镜.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[______]______.

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