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10.动物是多种多样的,请尝试着回答下列问题:
(1)腔肠动物的主要特征:生活在水里;身体呈辐射对称;体壁由两个胚层构成;有口无肛门.
(2)鸟类体表有羽毛,前肢变成翼;有气囊辅助肺呼吸.
(3)哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳;家兔与吃植物相适应,牙齿没有犬齿.
(4)哺乳动物运动系统的组成包括骨,关节,骨骼肌.

分析 肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛

解答 解:(1)腔肠动物的主要特征:生活在水里;身体呈 辐射对称;体壁由两个胚层构成;有口无肛门.
(2)鸟类体表有羽毛,前肢变成翼;有气囊辅助肺呼吸.
(3)哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳;家兔与吃植物相适应,牙齿没有犬齿.
(4)哺乳动物运动系统的组成包括骨,关节,骨骼肌.
故答案为:
(1)辐射对称;无肛门
 (2)翼 气囊
 (3)胎生、哺乳;犬
 (4)关节

点评 解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.根据“绿叶在光下制造有机物”的实验,回答相关问题:
(1)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了运走耗尽叶片中原有的淀粉.
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖后,光照几小时,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱色后,叶片由绿色变成黄白色.
(3)经碘液检验后,叶片的见光部分变成蓝色,这不仅说明淀粉是光合作用的产物,又说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)叶肉细胞中含有叶绿体,它是植物进行光合作用的场所,写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(5)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时对维持大气中的碳-氧平衡具有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“无心插柳柳成荫”,“插柳”采用的方法是(  )
A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为花的结构示意图,据图分析回答:
(1)对于植物繁衍后代来说,花中最主要的结构是⑧雌蕊,⑨雄蕊.③内的花药落到②柱头的过程叫传粉.
(2)从开花到结果,中间需经历和传粉和受精两个过程.
(3)受精完成后,胚珠将发育成种子;子房将发育成果实;子房壁将发育成果皮;胚是由受精卵发育的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落,其原因是(  )
A.培养基中含有水分
B.培养基中含有有机物
C.恒温箱提供了适宜的温度
D.是A、B、C三项满足了细菌、真菌生存的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要措施,采取这两项措施的首要目的是(  )
A.开发生态旅游B.改善生态环境C.发展畜牧业D.增加木材产量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如表.
装置
场所黑暗中黑暗中黑暗中阳光中
温度(℃)2323023
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
种子萌发的数量230024
请分析回答:
(1)该研究小组实验的目的是想同时探究3 个变量对豌豆种子萌发的影响.
(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是水分,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分.
(3)若将甲组和丙组进行对照,实验变量是温度,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(4)根据甲组和丁组的实验结果,可以得出的结论是:光照对豌豆种子萌发没有明显的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分,其动力来自于(  )
A.蒸腾作用B.输导作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.生物因素和非生物因素合起来称为生态因素.

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