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生存斗争是由下列哪种原因引起的?( )

A.遗传和变异 B.适应性 C.过度繁殖 D.生物的多样性

 

C

【解析】

试题分析:自然选择学说认为,绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向,也就是说,生物能够产生大量的后代,而这些后代中能够生存下来的却是少数个体,这种大量繁殖,少量生 存的原因是:在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争,生存斗争包括生物同种个体 和不同种个体之间的斗争,以及生物与自然条件,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代,而具有不利变异的 个体则容易被淘汰,故选C

考点:题考查的是自然选择学说,解答此题的关键是掌握达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

 

练习册系列答案
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某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如下图,请分析回答:

(1)本实验设计了两组对照实验分别是

(2)利用酒精加热3只试管至煮沸3~5分钟,其主要目的是

(3)两组实验中,该同学控制的实验变量分别是 ;肉汤首先腐败的装置是 ;保存时间最长的是 ,原因是

(4)通过该实验你得出保存食物的方法是

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题

中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一大批大熊猫早期胚胎,表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列表述与克隆无关的是( )。

A.复制 B.无性繁殖 C.组织培养 D.人类基因组计划

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题

图是依据每一营养级生物的多少而绘制的,其中“1”“2”“3”分别代表第一、第二、第三营养级,下面哪一条食物链与图相符合?( )

A.1→2→3 B.2→1→3

C.3→2→1 D.2→3→1

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列符合生物学意义的食物链是( )。

A.营养物质→鼠→蛇→鹰 B.大米→鼠→蛇→人

C.青草→鼠→蛇→鹰 D.阳光→草→鼠→蛇→人

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请据图回答:(每空或每问1分,共6分)

 

⑴该生态系统最终能量来源是( )其中的有机物是生产者通过( )制造的

⑵水草、浮萍、水绵在此生态系统中属于( ),鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的( )。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的 ( )。

⑶如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化?

答:

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:选择题

1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是

A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少

B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者

D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:选择题

假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物,那么影响金鱼生活的生物因素是:( )

A.B.阳光 C.空气 D.金鱼藻

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之人类的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题

人类和黑猩猩有许多相似之处,这说明( )

A.黑猩猩是人类的原始祖先

B.人类是由黑猩猩进化而来的

C.人类是黑猩猩进化的一个分支

D.黑猩猩和人类有着共同的祖先

 

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