精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列生物属于传染病的病原体的是( )

A. 老鼠 B. 苍蝇 C. 蛔虫 D. 蚁子

【答案】C

【解析】试题分析:病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和嚅虫。病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人。能感染人的微生物超过400种,它们广泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮肤中。

A、鼠属于传染病流行的传播途径环节故A不符合题意;

B、蝇、属于传染病流行的传播途径环节,B不符合题意;

C、蛔虫,属于寄生虫,时病原体,故C符合题意;

D、蚊子、属于传染病流行的传播途径环节,故D不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片,据图完成下列各题:

(1)图三是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,请给出正确的顺序:_________

(2)D步骤向载玻片中央滴的是______________________

(3)临时装片制作好后,用低倍物镜观察,镜筒下降时,眼睛一定要注视_________________,防止______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:

(1)该食物网由____________条食物链组成.该食物网和____________一起构成了该生态系统中生物部分。

(2)该食物网中,鹰与蛇之间是________________________关系。

(3)写出其中最短的一条食物链_______________________

(4)正常情况下,图中数量最少的生物是_________________,这是因为食物链中能量在传递过程中是__________________(填“逐渐增多”或“逐渐减少”)。

(5)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,短时间内,鼠的数量会迅速_______________(填“增加”或“减小”),最终导致生态系统的稳定性被破坏,这说明生态系统的________________能力是有限的。

(6)在生态系统中_____________________________总是沿着食物链和食物网流动的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是部分动物的分类图解,请分析回答:

(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈 , 这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌.
(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有 , 适于寄生生活;B类动物的体表具有 , 是对陆地生活的适应.
(3)从呼吸器官来看,观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 , 而青蛙的呼吸器官是 , E属于动物,用呼吸.
(4)从生殖和发育来看,(填字母)类动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有:(任意举例2项).与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育,通过从母体获得营养.
(5)从分类等级来看,脊椎动物的五个类群所处的分类等级是 , 生物学家在进行丁武分类时,除了要比较形态,还要比较
(6)从进化过程来看,在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征:被覆羽毛;具有和鸟翼一样的前肢,但前肢上长着3个爪;上下颌没有牙齿,有角质喙.据此可以判断,鸟类可能是由进化而来的.
(7)综上所述,在动物的进化历程中,充分体现了的进化规律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人比喻绿叶中的叶绿体既是“有机物生产车间”,又是“能量转换器”,下列有关说法错误的是(  )

A. 植物细胞都有叶绿体

B. 叶绿体将无机物制造成有机物

C. 叶绿体中含有叶绿素

D. 叶绿体能将光能转变为化学能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,被碘液染成深色的是

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的说法中,恰当的是

A. 生物圈是地球上生存的所有生物的总称

B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的环境

C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

D. 生物圈是最大的生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学生饮用奶富含维生素D,有助于人体吸收

A.铁 B.钙 C.碘 D.锌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对某家庭成员一些特征的调查结果,请根据表格回答问题:

父亲

母亲

儿子

眼睑

双眼皮

双眼皮

单眼皮

耳垂

有耳垂

无耳垂

有耳垂


(1)父母都是双眼皮,而儿子是单眼皮,这种现象在遗传学上叫做
(2)若控制双眼皮基因和单眼皮基因分别为A和a,请分别写出表格中母亲双眼皮和儿子单眼皮的基因组成:
(3)(填“能”或“不能”)根据表中父母及儿子的耳垂性状来确定有耳垂、无耳垂的显性和隐性.
(4)父母控制眼睑性状、耳垂性状的基因是以为“桥梁”传递给后代的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案