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【题目】蕨类植物在结构上比苔藓植物高等只要表现在()

A. 有真正的根

B. 有真正的茎

C. 有真正的叶

D. 有真正的花

【答案】A

【解析】试题分析:此题可以根据苔藓植物和蕨类植物的主要特征来分析解答.

解:苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,蕨类植物也生活在阴湿处,结构比苔藓植物高等复杂一些,因为苔藓植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,蕨类植物也有机械组织,能支撑地上部分.可见A符合题意.

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的________(填字母)。它不能独立生活,只能________在其他生物的活细胞内。

(2)A与C比较,在细胞结构上A没有成形的________。A与C的细胞里都没有________,只能以现成的有机物生活。图中D的生殖方式是________(填“有性生殖”或“无性生殖”)。

(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图中的________(填字母);制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌需要生活在________(填“有氧”或“无氧”)的环境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的________

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【题目】下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)
(2)间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[]的效率。写出它的反应式
(3)植物吸收水分、合成有机物、细胞分裂、分化等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[]所释放的能量;这一过程发生在乙图的[]中。此项生理活动的重要意义在于为
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过过程[]散失掉了。它的强弱受等环境因素的影响。

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【题目】下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中1-4表示气体,A、B表示不同的能量转化器:

(1)如果1为氧气,则A表示 , 3表示。在B处进行的生理活动为 , 2表示 , 4表示
(2)A处进行的生理活动与B有什么不同?
(3)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜后测定植物体内有机物积累量.结果如下图所示,其中正确的是
A.
B.
C.
D.

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【题目】雨后,小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”,不禁好奇地问:“爷爷,刚下过雨,怎么还给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究。

(1)根据学过的知识,小军作出了假设。他作出的假设应是
(2)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示。A,B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知,小军设计的实验的变量是
(3)小军先进行了如下实验:将实验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠。由此可知,气孔堵塞会影响植物的作用。
(4)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A,B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下。6小时后,将A,B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是:内的气体使石灰水变浑浊。
(5)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A,B袋口,将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭。但实际上却是:A,B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果,小军应该怎么做?请说明理由

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【题目】蛋白质消化的最终产物是(  )
A.葡萄糖
B.维生素
C.脂肪酸
D.氨基酸

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【题目】小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核,看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应( )
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈

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【题目】江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是( )

A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 花粉

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【题目】下列疾病中都属于传染病的是

A夜盲症 B艾滋病 C糖尿病 D色盲

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