分析：此题考查的知识点是生物的多样性．生物分类的等级．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入
解答：解：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．
（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，林奈将地球上所有的生物按大小和从属关系依次排列为：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位．
（3）除 病毒 外的绝大多数生物都是由 细胞 构成的，细胞是生命活动的基本单位．
（4）细胞核是细胞生命活动的控制中心
故答案为：（1）物种多样性； 遗传多样性； 生态系统多样性（2）门； 科； 种；种；（3）病毒； 细胞； 细胞（4）细胞核
点评：熟练掌握生物分类的等级单位，即可轻松答题，难度不大．
冲刺100分单元优化练考卷系列答案
图表示蛋白质的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程示意图．据图答题：