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    （1）甲和乙表示的性染色体分别是
     

    A．X、XY       B．Y、XY        C．Y、XX
    （2）由示意图可知，人类生男生女的性别比例为
     

    A．1：1        B．1：2         C．2：1．
    考点：人的性别遗传
    专题：
    分析：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    解答：解：人的性别遗传如图：从图中看出：人类男性有两种精子，当卵细胞与含 X性染色体的精子受精就生女孩，与含 Y性染色体的精子受精就生男孩，由此可见，生男生女取决于男性的 精子类型．从理论上讲生男生女的比例是1：1．
    （1）甲精子表示的性染色体是Y，乙女孩表示的性染色体是XX．故选C．
    （2）由示意图可知，人类生男生女的性别比例为1：1，故选A．
    故答案为：
    （1）C；
    （2）A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握性别的遗传过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中各种生物之间的营养关系一般是确定的，例如，狼可捕食兔，而不是兔捕食狼，因而能量流动一般是
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动需要能量，能量来自
     
    ，食物经消化系统的
     
    ，循环系统的
     
    ，再经过
     
    作用将贮存在营养物质中的能量释放出来，以满足运动运动的需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统各组成成分相互之间的关系图：图中的①是指
     
    ；物质循环和
     
    流动是生态系统的重要功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的有些行为是必须经过学习才能获得，这种经过学习才能形成的行为，称为学习行为，学习行为是建立在
     
    基础之上的，例如，警犬用于刑侦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图A叶芽纵切面和B枝条结构示意图回答下列问题：

    （1）A中的[3]
     
    将来发育成B中的[8]
     
    ．
    （2）A中的[1]
     
    属于
     
    组织，它的作用是使
     
    ．
    （3）A中的[4]
     
    将来发育成B中的[6]
     
    ．
    （4）A中的[5]
     
    将来发育成B中的[7]
     
    ，继续发育则成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫暴食庄稼为人类带来很大的灾害，这是因为蝗虫的咀嚼式口器适于（　　）
    A、磨碎食物
    B、切断、咀嚼食物
    C、吸食茎、叶的汁液
    D、切断、吞食叶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不符合骨骼肌特点的是（　　）
    A、骨骼肌的两端分别固着在不同的骨上
    B、骨骼肌的两端分别固着在同一块骨上
    C、每块骨骼肌一定跨越一个或一个以上的关节
    D、一半骨骼肌受到刺激后都能产生收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常．关于该重组酵母菌的叙述，错误的是（　　）
    A、还可能发生变异
    B、表现型仍受环境的影响
    C、增加了酵母菌的遗传多样性
    D、改变了酵母菌的进化方向

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