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    生物体中的二氧化碳返回大气的途径是（ ）。

    ①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化学燃料的燃烧

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    （1）图中一共有__________条食物链

    （2）请你想一想，在整个食物网中，鹰占有_________个营养级。

    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______________________。

    （4）在该食物网中，若食物链的终端为鹰，则能量损失最多的那条食物链是________________。

    （5）该生态系统与农业生态系统比，____________能力更大，所以稳定性更强。[来源:学&科&网Z&X&X&

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人类利用“生物反应器”进行生产，下列叙述错误的是（ ）

    A．可以节省费用 B．可以减少生产程序

    C．只能生产药品 D．可以减少环境污染

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    在探索生命起源的研究中，美国学者米勒设计了如下图所示的实验装置，请回答下列问题：

    （1）把水加入500毫升烧瓶中，抽真空后，从左侧活栓泵入的混合气体中绝不会含下列[ ]

    A．甲烷 B．氧气 C．氨气 D．氢气

    （2）再把500毫升烧瓶中的水煮沸，是水蒸气驱动混合气体沿玻璃管流入5升烧瓶。此时钨电极连续放电，模拟的是下列[ ]

    A．宇宙射线 B．地球喷发出的热

    C．大气圈的闪电 D．地球岩石产生的放射线

    （3）混合气体在5升烧瓶中反应7天，经冷凝器冷却后，产物沉积在U形管中，对U形管内混合物分析发现，生成的有机小分子物质主要是 ____________，

    （4）该实验表明____________________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列食品产生过程中，需要利用酵母菌的是（ ）

    A．制面包 B．酸奶 C．酸泡菜 D．奶酪

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项不属于生态系统的是：（ ）

    A．一个池塘 B．一块麦田

    C．一条河中所有的生物 D．一片森林

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    我国饲养金鱼已有900多年的历史，现在数百个品种，金鱼品种多种多样的原因是（ ）

    A．自然选择的结果 B．人工选择的结果

    C．金鱼适应多种不同环境的结果 D．我国鱼类资源丰富的结果

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）

    A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．果实的生长

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图为某农田生态系统示意图，请据图回答：

    （1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________；并指出该食物链中的生产者是__________，次级消费者是__________。

    （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。

    （3）该农田生态系统中能量的源头是________，能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自吃草子鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类_______千焦。

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