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【题目】下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长存在着___________,产生这一现象的原因是长颈鹿的祖先产生了___________

(2)图②图③说明在进化过程中,颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是_________________

(3)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境变化相____________________

(4)现代长颈鹿就是通过这样一代一代的___________逐渐形成的。

【答案】 差异(或不同,变异) 变异(或可遗传的变异) 颈和前肢长的个体容易获得食物 适应 自然选择

【解析】(1)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象生物界普遍存在着变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的因此,图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在变异
(2)按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的图②③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,长颈的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;短颈的个体,吃不到高处的树叶
(3)进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境变化是相适应的,是适者生存
(4)自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择,现代长颈鹿就是通过这样一代一代的自然选择逐渐形成的

练习册系列答案
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【题目】在显微镜下观察临时装片时,当物像偏上、偏左,为使物像放正中,应将装片( )

A. 往上、往左移 B. 往上、往右移

C. 往下、往右移 D. 往下、往左移

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【题目】天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中会出现一两株彩色的(如棕色)。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”,现有两株白色的棉花,分别作父本和母本进行杂交,结果子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。请分析并作答:

(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔也会出现一两株彩色棉花,这种现象称为__;棉花颜色的性状有白色和棕色等不同的表现类型,这叫做__

(2)在上述棉花颜色的杂交实验中,可推断显性性状是__。若用B和b分别表示显性基因和隐性基因,则亲代白色棉花父本和母本的基因组成分别是__;子代中,白色棉花的基因组成是__

(3)农业技术人员想在短时间内快速繁殖大批彩棉,最理想的方式是利用__技术。危害棉花的第一大害虫是棉铃虫,以前用喷施剧毒农药来防治,现在,科学家已经利用__技术定向培育出“抗虫棉”新品种。这不仅减少了环境中的__污染问题,而且还能降低种植成本和避免农药中毒。

(4)棉铃又叫棉桃,是棉花的果实,由雌蕊的___发育而成。棉铃虫的个体发育过程与蝗虫不同,经历了蛹期,属于___发育。

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【题目】鸡冠有两种性状,玫瑰冠和单冠。亲代个体都为玫瑰冠,后代个体有玫瑰冠和单冠,(用R表示显性基因,r表示隐性基因)。则以下叙述正确的是

A. 玫瑰冠是隐性性状 B. 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr

C. 单冠是显性性状 D. 子代的玫瑰冠基因型均为Rr

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【题目】如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B.据图示说明(

A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等

C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种A是由物种B进化而来

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【题目】图是几种组织的模式图,请据图回答:

(1)组织是由许多____________相似,______________________相同的细胞联合在一起形成的细胞群。它是通过_____________过程产生的。

(2)A图是________组织,这种组织的结构特点是_________________具有__________________功能。

(3)B图是________组织,具有__________________功能。

(4)C图是________组织,具有__________________功能。

(5)构成D图主要细胞是_______________,功能是___________________

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【题目】下列各图能正确表达各概念之间关系的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】 正在结黄瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )

A. 光合作用 B. 瓜果的膨大 C. 植株的生长 D. 蒸腾作用

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【题目】用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()

A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同,光合作用强弱不同

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