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【题目】根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,可能得出的结论是 ( )

A. 动物的运动方式与生活环境相适应 B. 在土壤下面没有动物运动

C. 动物的运动方式与运动器官无关 D. 爬行动物的运动不需要能量

【答案】A

【解析】

动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式据此答题

动物的生活环境不同,其运动器官和运动方式也不同,这是长期适应环境的结果。动物通过运动可以改变自身的空间位置,有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等,即有利于种族的繁衍和个体生存。通过观察动物的运动记录表,A符合题意

蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合在土壤下而完成的,B不符合题意;

动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式,如:章鱼终生生活在水中,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,运动方式是游泳;燕子的身体呈流线型,前肢变成翼,用翼在空中飞行,C不符合题意;

通过观察上表,任何动物的运动都需要能量,D不符合题意

练习册系列答案
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【题目】图是植物细胞立体模式图,据图回答

(1)图中哪些是动物细胞所没有的________

(2)能制造有机物的结构名称为 ___________

(3)结构 ___ 含有能量转换器:叶绿体和线粒体

(4)对细胞具有保护作用的是______________________

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【题目】女孩的月经和男孩的遗精都是正常现象.(判断对错)

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【题目】胎儿是通过胎盘和脐带与母体进行物质和气体交换的.(判断对错)

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【题目】图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换。请回答:

(1)在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较______的二氧化碳。

(2)通过过程②,含氧较少的_____________血变为含氧丰富的_____________血。

(3)血液中运输氧的血细胞是____________,氧气由这种血细胞携带,经过程③运输到组织间,通过过程______(填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行__________作用,分解有机物,释放__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国科学家____设计的。

(2)A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____

(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____,为其提供能量。

(4)沸水主要是为了产生水蒸气,实验后可检验到B装置中含有多种______

(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子是完全可能的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系的示意图,请据图回答:

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于___________,兔、蛇、鼠、狐狸、鹰属于_________

(2)图中最长的一条食物链是:_____________________________________

(3)图中各条相互交错的___________构成食物网。

(4)如果狐的数量大量减少,兔的数量大量增加,则短时间内草会_________________(填“减少”或“增加”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①②为相关气体,A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是(  )

A. ①代表的是氧气

B. A代表的是线粒体,是呼吸作用的场所

C. ②代表的是二氧化碳

D. 植物细胞中都含有叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】平常所说的痰来自(  )
A.鼻
B.咽
C.喉
D.气管和支气管

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