分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程,叫生物富集现象.
(3)在一个生态系统中数量最多的是生产者(绿色植物),其营养级别越高,数量就越少.生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物,满足自身的需要是生产者,而动物大多直接或间接的以生产者为食是消费者.
解答 解:(1)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多.在该生态系统中,猫头鹰的营养级别最高,有毒物质在食物链中不断积累,则体内积累有毒物质最多的生物是猫头鹰.
(2)如果大量捕杀蛇,青蛙和鼠会因失去天敌而迅速增加,随后由于鼠和青蛙的过量繁殖,同种个体间相互竞争,数量又会减少,最后处在一个相对稳定的数量,趋于平衡.假如该生态系统中蛇的数量大量减少,从理论上分析,数量会增加的生物是鼠、青蛙.
(3)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条.它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.该生态系统中的食物链:植物→昆虫→鸟→猫头鹰;植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;植物→田鼠→猫头鹰;植物→田鼠→蛇→猫头鹰.其中最长的食物链是:植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
(4)图中的青蛙与鸟均以昆虫为食,因此二者之间是竞争关系;鸟以昆虫为食,因此鸟与昆虫之间是捕食关系.
(5)草等绿色植物能进行光合作用是生产者;青蛙、猫头鹰等动物不能进行光合作用是消费者;细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.根据生态系统的组成包括生物部分和非生物部分可知,图中除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是非生物部分.
故答案为:(1)猫头鹰;有毒物质沿着食物链不断积累;
(2)田鼠、青蛙
(3)4;植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
(4)竞争;捕食
(5)细菌和真菌;非生物部分
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的书写、以及生物富集现象等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 头发的颜色是由基因控制的 | B. | 金发和栗发是一对相对性状 | ||
C. | 她们发色的基因组成不同 | D. | 她们的体细胞中有23条染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境能够适应生物 | B. | 生物能够影响环境 | ||
C. | 生物能够适应环境 | D. | 环境能够威胁生物 |
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