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    7. 不能证明猫比鱼高级的做法是 () 

       A. 将猫和鱼放在一起，看谁吃谁

       B. 比较猫和鱼的心脏结构

       C. 观察猫和鱼的外部形态结构

       D. 统计两者繁殖后代的成活率

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. (2013 .湖北荆州) 某同学因爸爸和妈妈长期在外打工，所以他从小就学会了生活自理。一次钉纽扣时， 他的手突然被刺了一下，其正常反应是 ()

       A. 先感到疼痛，后缩手

       B. 先缩手，后感到疼痛

       C. 只感到疼痛，不缩手

       D. 感到疼痛和缩手是同时的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    25. (9分) 炭疽杆菌是人类历史上第一被证实引起疾病的细菌，严重的患者，因细菌进入血液而后死亡。请回答下列问题。

    (1) 细菌的生殖方式是进行 生殖。

    (2) 影响细菌生殖和生长的主要因素有哪些？

    (3) 在环境适宜的时候，它每隔20 min分裂一次。如果有人感染了 100个炭疽杆菌，1 h 后他的体内有多少个炭疽杆菌？

    (4) 你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的蔓延？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示:

    类别

    动物名称

    甲

    1

    燕子、野兔

    2

    蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼

    乙

    类别

    动物名称

    1

    燕子、青蛙、野兔、龟、鱼

    2

    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    他们的分类依据分别是：甲为 ;乙为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 水绵是一种淡水藻类,在观察水绵的过程中，老师会建议同学们在中午阳光较好时去采集水绵，因为这个时间水绵会浮出水面。你知道这是为什么吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 从鲫鱼鳃流出的水与流人鳃的水相比 ()

       A. 二氧化碳增多，氧气减少   B. 二氧化碳减少，氧气增多

       C. 二氧化碳和氧气都增加   D. 二氧化碳和氧气都减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 ()

       A. 生存关系   B. 外形   C. 亲缘关系   D. 习性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 生物分类的目的是 ()

       A. 根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级

       B. 科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征

       C. 弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系

       D. 以上选项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 下列疾病由细菌引起的是 ()

       A. 流行性感冒   B. 足癣

       C. 肥胖症   D. 肺炎

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