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【题目】蝙蝠属于翼手目,前肢特化,趾骨特别长,与体侧及后肢之间生有薄而韧的翼膜,作飞行器官。后肢具爪,可以倒挂身体栖息,胸骨突起,没有羽毛。雌性蝙蝠产下幼仔,用乳汁哺育。根据以上材料判断蝙蝠属于(

A.爬行动物B.两栖动物C.鸟类D.哺乳动物

【答案】D

【解析】

哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,哺乳;胎生。

A、爬行动物体表有角质鱗片或甲,体内受精,卵生,A不符合题意。

B、两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。两栖动物的发育为变态发育,B不符合题意。

C、鸟类体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有气囊,体内受精,卵生,C不符合题意。

D、蝙蝠体表没有羽毛,而是被毛,不产卵,而是胎生哺乳,因此属于哺乳动物,D符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中正确的是(  )

A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

D.人的骨髓腔内终生都是红骨髓。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无论是处方药还是非处方药,在使用之前都应该

A.闻闻药品的气味B.尝尝药品的味道

C.看看药品的重量D.阅读药品说明书

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于转基因技术说法错误的是

A.转基因生物的变异属于遗传的变异例如转基因小鼠

B.不利于对环境的保护

C.可以用于农作物的抗寒、抗虫、耐除草剂等

D.可用于动物的养殖,提高蛋、奶、肉等产量和质量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔和人都属于哺乳动物,胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于(  )

A.提高了后代的成活率B.使后代数量大大增加

C.增强了后代的体质D.减轻了母体的负担

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物结构中有“芽体”结构的是( )

A.腔肠动物B.环节动物C.软体动物D.细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物与其相对应的特征,不匹配的是(  )

A.水螅-辐射对称,有刺细胞B.河蚌-身体柔软,有外套膜

C.血吸虫-背腹扁平,有口有肛门D.蝗虫-身体分节,有外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲜花茎杆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣从街上买回鲜花,设计的实验方案如下表,并重复十组实验。请回答:

组别

玫瑰花

培养液

添加剂

其他条件

A

5

1000毫升

10毫升清水

相同且适宜

B

5

1000毫升

1)细菌感染鲜花茎秆下切口时会大量繁殖,细菌靠_____________生殖繁殖后代。

2)表格中处应填写的内容是__________________________________________

3)本实验有一处明显不足,请你找出并加以改正:______________

4)两组相比,若________组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。

5)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出一种。___________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在“探究发生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同种的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。

(1)方法一中:

你提出的问题是______

你做出的假设是______

你得出的结论是______

(2)方法二中:

你提出的问题是_____

你做出的假设是_____

你得出的结论是_____

(3)通过实验可知,生物的变异有的是由_____的改变引起的,这样的变异是_____遗传的;有的是由____的改变引起的,这样的变异是____遗传的。

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