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10.李奶奶家种的大豆今年大丰收,细心的她发现大豆根部有许多瘤状物(如图).你知道瘤状物内含有的微生物以及它与大豆之间的关系分别是(  )
A.根瘤菌、寄生B.根瘤菌、共生C.硫细菌、寄生D.硫细菌、共生

分析 两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生,据此解答.

解答 解:共生现象在自然界中普遍存在,例如花生、大豆等豆科植物与根瘤菌之间:根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活.据此可知,大豆根部有许多瘤状物,是根瘤菌与大豆共生形成的.
故选:B.

点评 寄生、腐生和共生,这是三个不同的概念,注意不要混淆了.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列说法错误的是(  )
A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
B.有的两栖动物终生生活在水中
C.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.爬行动物的呼吸器官是肺

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.蛔虫寄生在人体的小肠里,靠吸食半消化的食糜生活.下列叙述与蛔虫不相符的是(  )
A.体表有角质层B.有口无肛门C.身体细长圆柱形D.有口有肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列哪项是细胞工程技术的产物(  )
A.抗生素B.腊肉C.克隆羊多利D.酱制品

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5.在骨的结构中对骨的营养起重要作用的是(  )
A.骨密质B.骨膜C.骨髓D.骨松质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.
(1)图中的植食动物是兔、鼠,肉食动物是狐、鹰、蛇.(各写一种即可)
(2)草原上的草能通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者.
(3)从图中可以看出,草和各种动物之间的关系主要是捕食,通过这种关系形成了食物链.此图中共有5条食物链,最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先增加后减少.
(5)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成怎样的影响?破坏生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是“练习使用显微镜”实验中的相关方法步骤,请据题意回答:
①对光
②把显微镜放在实验台合适的位置,安装好目镜和物镜
③将显微镜从镜箱中取出
④将玻片置于载物台上,用压片夹压住
⑤转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像
⑥转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直至物镜接近玻片标本为止.
(1)请将上述方法步骤按正确顺序重新排列③②①④⑥⑤.(填序号)
(2)对光时,应使低倍(选填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔;同时应使较大(选填“大”或“小”)的光强对准通光孔.
(3)步骤⑥中,当镜筒下降时,眼睛要注视物镜(选填“目镜”或“物镜”)
(4)步骤⑤中,若想让看到的物像更清晰,需要进一步调节细准焦螺旋.
(5)若发现镜头上有污物影响观察,应用擦镜纸擦拭镜头.

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19.如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史.请读图回答:
(1)图中的②是由①受精卵发育成的,它的呼吸器官是鳃.
(2)从青蛙的发育简史可以看出,它的生殖发育离不开水.它的发育过程属于变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.青蛙属于水陆两栖生活的一类动物,有关它的说法正确的是(  )
A.幼体、成体都能有两栖生活
B.幼体用鳃呼吸、成体完全用肺呼吸
C.属于脊椎动物
D.幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上

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