科目:初中生物 来源: 题型:
仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的______行为和喜鹊的_________行为。从动物行为获得途径看,它们应属于___________行为,这种行为是由动物体内的__________决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做__________,这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________________。
(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于______,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______获得的行为(两方面答全)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A、鸟类都有筑巢,孵卵,育雏的行为
B、鸟类都有求偶,交配。筑巢的行为
C、鸟类都有产卵,孵卵,育雏的行为
D、鸟类都有求偶,交配,产卵的行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
有关酸雨的叙述,不正确的是( )
A、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用
B、酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C、控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D、酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
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