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    人属于生态系统中的什么成份？
    A．生产者B．消费者
    C．分解者D．既是生产者又是消费者
    B

    试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，人属于高级动物，以植物或其他动物的肉、蛋等为食物，因而也属于消费者。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蚯蚓主要以植物枯叶、朽根为食，它在生态系统中应属于…………(    )
    A．生产者B．分解者C．消费者D．消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下哪项措施不利于环境保护：
    A．保护生物多样性B．治理工业“三废”
    C．维护生态平衡D．过度放牧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态平衡的叙述错误的是（   ）
    A．生态平衡是指一个生态系统的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定，这种稳定即为生态平衡
    B．生态平衡不是静止的绝对的
    C．自然的生态系统和生态平衡不能满足人类的需要，人类需要的生态平衡是对自身的生存和发展极为有利的平衡
    D．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力，而且这种能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    　　　　是最大的生态系统，　　　生态系统是“绿色水库”， 　　　　生态系统是“地球之肾。”

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（   ）
    A．为生态系统提供物质和能量
    B．把动植物的遗体分解为无机物
    C．固定空气中的氮气
    D．将无机物合成为有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在生态系统中，不同生物之间，由于                的关系而形成的链状顺序叫做食物链。其起始环节是                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（10分）

    (1)该食物网中共有      条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:          。
    (2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的       能力。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会          。
    (3)图中所有动物可统称为          。
    (4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是   和    。
    （5）该生态系统中，鹰与兔的关系是         ，鼠与兔的关系是        。
    （6）该食物网中，数目最多的生物是     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不能作为一个生态系统的是(    )
    A．一棵桃树B．一片果园C．一条小溪D．一块稻田

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