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    下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）

    A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体,也没有根茎叶的分化

    B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

    C．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群

    D．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松种子的外面有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．鸟类繁殖后代通过（　　）
    A．产卵B．胎生C．出芽D．分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示切开的苹果，有关叙述正确的是（　　）
    A．①由雌蕊发育而来B．②由受精卵发育而来
    C．③可为②起到保护作用D．①为②的萌发提供营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如表．请回答下列问题：
    矿泉水瓶现象（30分钟后）
    甲瓶少量气泡，气球不膨大
    乙瓶大量气泡，气球膨大
    （1）瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是二氧化碳．
    （2）甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验，变量是温度．
    （3）为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果，上述实验得出的结论是在一定的温度下，温度越高，酶的活性越强．
    （4）如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？请说明理由：不、在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）

    A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能

    C．液泡与细胞吸水和失水有关 D．细胞膜具有控制物质进出的功能

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）

    A．阳光→草→兔→鹰 B．草→兔→鹰→细菌

    C．草→兔→鹰 D．鹰→兔→草→阳光

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：连线题

    将左侧所列的器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省教育集团七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是桃花及其所结果实的结构示意图，下列表述错误的是

    A．花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊

    B．【4】中的精子到达胚珠，完成受精过程

    C．【7】是由【6】发育而来的

    D．【8】萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
    ①将一盆栽植物放在黑暗处48小时；
    ②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（叶片外罩锥形瓶，内分别装清水和氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；
    ③将整个装置放在阳光下照射2小时；
    ④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
    ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．
    请回答以下问题：
    （1）该实验的变量是二氧化碳．
    （2）步骤①的目的是让叶片中的淀粉运走耗尽．
    （3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是酒精．
    （4）写出光合作用反应式：．
    （5）实验结果：滴加碘液后，叶片a变蓝，叶片b不变蓝．

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