【题目】用线将以下动物与对应的呼吸方式连接起来。
【答案】
【解析】
(1)环节动物的特征是:身体分节,运动器官为刚毛或疣足,用湿润的体壁呼吸。
(2)鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定。
(3)两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖。
(4)爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生。
(5)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
鲫鱼属于鱼,生活在水中,体表有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。因此鲫鱼与b连。
娃娃鱼属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖。因此娃娃鱼与c连。
鳄鱼属于爬行动物,体表有细鳞片,用肺呼吸,体内受精,产硬壳卵。因此鳄与a连。
丹顶鹤属于鸟类,有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸。因此丹顶鹤与d连。
蚯蚓属于环节动物,身体分节,运动器官为刚毛或疣足,用湿润的体壁呼吸。因此蚯蚓与e连。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合下图中的动物的特征,回答以下问题:
(1)根据体内有无_____,可以将动物分为两类,其中属于脊椎动物的是________(填写字母)。
(2)图A生物——水螅,其体表有_______,是它特有的攻击和防御的利器。
(3)图C中的鱼的运动器官是_________,呼吸器官是_______ ,它在游泳时需要的前进的动力是靠 _________(填以下选项)提供的。
A.胸鳍和尾鳍的摆动 B.尾鳍和臀鳍的摆动
C.躯干部和尾部的摆动 D.所有鳍的协调配合
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在体检中,小明同学的胸围差三次测量结果分别是:11cm,9cm,10cm.小明的胸围是( )
A.11cm
B.9cm
C.10cm
D.9.5cm
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图,请据图分析回答。
(1)从图中可看出,水螅的身体由[c]内胚层和[d]_____两层细胞构成,围成的空腔[b]被称为____腔。
(2)水螅的身体呈有口_____(填“有”或“无”)肛门。
(3)[a]是水螅的______,其长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活。
(4)与水螅相比,涡虫的身体呈两侧对称。涡虫的口长在______(填“背面”或“腹面”),口内有一个管状的[e]_____,可以伸出口外,捕食水中的小动物。
(5)从结构看,蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂,表现在有口_____(填“有”或“无”)肛门。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为反射弧的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)填出图中1--5的结构名称。1、_________;2__________;3__________;4、_________;5__________。
(2)受到刺激后,神经冲动传导的方向是(用序号 和箭头示)_________________________。
(3)若4处已断,用针刺1,有无痛觉_______,有无反射________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图是关节结构模式图,请据图回答;
(1)图中①是___________ ,④是________________。
(2)图中②是____________,由__________组织构成,它里面和外面的一些韧带,使关节具有_________性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列曲线图,回答问题:
(1)甲中A表示______的发育趋势。乙图中______表示女性身高曲线。进入青春期后,男女性器官迅速发育:男性性器官分泌_____,并出现一些正常的生理现象如男孩出现遗精;而女孩的性器官是_______,能产生_______,进入青春期女孩还会出现_____现象。
(2)乙显示男女青春期身体变化的显著特点是_____。
(3)甲、乙显示男孩进入青春期的年龄_____(填“早”或“晚”)于女孩。
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