【题目】据图回答下列小题:
【1】甲图农田生态系统食物网中的食物链有( )
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条
【2】若乙图是甲图中最短食物链三种生物体内所含有机物总量的直方图,则丙对应的生物是( )
A.鹰
B.昆虫
C.水稻
D.田鼠
【3】生态系统具有一定的自动调节能力,如果该生态系统中鹰的数量大量减少,则田鼠数量变化曲线最可能是( )
A.B.C.D.
【答案】
【1】C
【2】C
【3】D
【解析】
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。
(2)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。
【1】该食物网中有5条食物链,①水稻→田鼠→鹰;②水稻→田鼠→蛇→鹰;③水稻→昆虫→青蛙→蛇→鹰;④水稻→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰;⑤水稻→昆虫→食虫鸟→鹰。
【2】在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减。在水稻→田鼠→鹰这条食物链中,有机物总量最多的是水稻,所以丙对应的生物是水稻。故选C。
【3】如果鹰的数量突然大量减少,则田鼠会因为失去天敌的控制,短时间内田鼠的数量会增多,由于田鼠的大量增加,又会因食物缺乏而减少,生态系统具有一定的自动调节能力,因此长时间内田鼠的数量会保持一种动态的平衡。故选D。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统能量流动以及食物链的组成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了提高农作物产量,应该( )
A. 农作物尽可能密集,以提高产量 B. 种植不能过稀也不能过密
C. 高矮植物严格分开种植,以防遮光 D. 农作物尽可能远距,以充分利用阳光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据达尔文的自然选择学说,蚊蝇等害虫对DDT抗药性不断增强的主要原因是( )
A. 害虫对DDT进行选择的结果 B. 害虫本身对DDT具有抵抗能力
C. DDT的药效降低了 D. DDT对害虫抗药性的变异进行选择
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是王强同学制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤,图二是显微镜下看到的视野,图三是显微镜的结构示意图,请据图回答。
(1)图一中的c步骤盖玻片的一侧滴加的液体是____,目的是更清楚地观察细胞结构。
(2)王强同学看到的视野应是图二中的____(填字母),若制作图二中A图的临时装片,应在图一a步骤载玻片中央滴加的液体是____。
(3)若要使物像更加清晰,应调节图三中的[ ]____,要使视野中细胞数量多,应选用的物镜是图三中的____(填数字)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列“果实和种子的形成”的概念图补充完整并回答相关问题。
(1)①____②____③____④____
(2)从开花到结果,需要通过____和____过程。
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