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关于生物圈的叙述,不正确的是(  )
A、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B、生物圈是地球上最大的生态系统
C、生物圈内的各种生态系统相对独立,互不联系
D、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”
考点:生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;据此解答.
解答:解:A、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,A正确;
B、生物圈是地球上最大的生态系统,B正确;
C、每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带者陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.因此生物圈是一个统一的整体.生物圈中的各生态系统都是各自独立的说法是错误的,C错误;
D、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”,D正确.
故选:C.
点评:掌握生物圈的概念,必须明确每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,并不是独立的是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如图一些照片.
(1)请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类,写出下图中③、④、⑥对应的植物名称.③
 
 
 


(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子.它们是用
 
繁殖后代,它们的生殖方式属于
 
,④⑤⑥通过种子产生后代的生殖方式是
 

(3)上述六种植物中,哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

属于脊椎动物的有(  )
①鲫鱼 ②鲨鱼 ③鱿鱼 ④鲸 ⑤海马 ⑥团鱼 ⑦娃娃鱼.
A、①②④⑥⑦B、①③④⑤⑥⑦
C、①②④⑤D、①②④⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的受精卵和青蛙的相比(  )
A、数量较多
B、胚胎能离开水进行发育
C、受精卵相互分离
D、卵内有营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

某水生动物身体呈梭形,体表光滑,体内有脊柱,用肺呼吸,用鳍游泳,有乳腺哺育后代.据此,可推断该动物属于(  )
A、鱼类B、两栖类
C、软体类D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于一棵大树和一头大象的叙述中,不正确的是(  )
A、它们最基本的结构单位都是细胞
B、它们都是由一个受精卵发育而成
C、它们的结构层次都是细胞-组织-器官-系统
D、大象的心脏和大树的茎、叶一样属于器官层次

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物的行为对植物不利的是(  )
A、蜜蜂采集植物的花蜜
B、猴子吃桃,将桃核乱扔
C、榛睡鼠可储存大量的果实
D、过多的蝗虫啃食玉米等的叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于哺乳动物的显著特征(  )
A、胎生B、体腔内有膈
C、用肺呼吸D、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于(  )
①输导组织   ②分生组织   ③营养组织   ④保护组织   ⑤上皮组织.
A、④②①B、④③①
C、⑤③①D、⑤①②

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