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14.如图表示在一定的自然区域内,各种生物的营养关系,请回答下列问题:
(1)图中青蛙以蝗虫为食,蛇吃蛙,猫头鹰吃蛇.在一定的自然区域内,各种生物之间捕食与被捕食的关系,形成了食物链.
(2)动物一方面以植物或其他动物为食,同时自己也会成为其他动物的食物,是食物链结构不可缺少的组成部分.
(3)写出图中的食物链:植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰.
(4)动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,所以动物是生物圈中的消费者.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:(1)在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,也就是捕食与被食的关系,起点是生产者,终点是消费者,这样就构成了食物链.图中蝗虫以植物为食,青蛙以蝗虫为食,蛇吃青蛙,猫头鹰吃蛇.因此,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链.
该生态系统中,植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者,它们能够通过叶绿体,利用光能,把无机物合成为贮存能量的有机物.动物属于消费者;
(2)动物是食物链中不可缺少的组成部分,动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,因此,动物是生物圈中的消费者.食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失,都会影响其他生物的生活,并破坏生物之间的协调发展与平衡.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.故图中的食物链为:植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰.
(4)生态系统中绿色植物能进行光合作用制造有机物,为生产者;而动物必须直接或间接的以植物为食是消费者.
故答案为:(1)蝗虫;蛙;捕食与被捕食;
(2)植物;其他动物;食物链;
(3)植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰;
(4)绿色植物;消费者.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念.

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8.如图是南瓜的发育过程和部分结构放大纵剖示意图,请据图回答,请回答

(1)图1中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉.
(2)图1中的[3]是由图2中的[C]子房发育来的.
(3)南瓜种子萌发时,种子内的有机物逐渐减少,原因是呼吸作用消耗有机物,为细胞生命活动提供能量,胚根最先突破发育成根,其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区.
(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获了黄瓜,这种技术叫做嫁接,而该技术成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合.
(5)有一菜农在种植南瓜的过程中,突然发现一株植株上结出了个大味甜口感好的南瓜,现在要想让这株南瓜短时间内大量繁殖,他向有关农业技术部门求助,假如你是农业技术的相关科学家,你提出的最科学合理的方法是组织培养.
(6)无土栽培具有产量高、节土地和水肥等优点.如果用该技术栽种南瓜,一定要配制满足植物对各类无机盐需要的营养液.

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5.下列有关维生素A的叙述,正确的是(  )
A.植物性食物含有丰富的维生素A
B.人体缺乏维生素A会导致厌食或肌无力
C.在人体内胡萝卜素可以转化为维生素A
D.维生素A是构成人体细胞的主要物质

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计示意图,六支(1~6)试管均置于37℃温水中十分钟,据此请分析回答:

(1)将六支试管置于37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度,该温度下唾液淀粉酶的活性较强
(2)将六支试管置于37℃温水中十分钟后,向每支试管内滴加两滴碘液,摇匀,观察实验现象.滴加上述液体是为了检验馒头是为了检验馒头中的淀粉是否被分解.
(3)A组的实验变量是牙齿的咀嚼,实验现象是1号试管的馒头块部分变蓝,2号试管的馒头碎屑不变蓝.
(4)根据B组实验装置,可知探究的问题是馒头变甜与舌的搅拌有关系吗?.
(5)C组的实验变量是唾液,实验现象是5号试管的馒头碎屑变蓝,6号试管的馒头碎屑不变蓝.
(6)上述实验表明,馒头在口腔中变甜与三个条件有关,其中使馒头变甜的决定性条件--消化酶是唾液淀粉酶,产生的甜味物质是麦芽糖,该消化过程属于化学性(填“物理性”或“化学性”)消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)A的身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于环节动物.
(2)B生活在水中,B的呼吸器官是鳃.
(3)图中有辅助呼吸器官的生物是CD(填字母)
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物有DE.

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19.育秧是水稻栽培的一种方式,农谚道:“秧好一半稻”,下列各项与秧苗生长有关的是 (  )
①水  ②温度  ③空气   ④土壤中营养状况.
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④

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6.下列可食用的部分属于营养器官的是(  )
A.大豆B.地瓜C.花生D.苹果

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3.变色龙在草地上是绿色,在树干上呈灰色的现象属于生物的变异.×(判断对错)

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4.人体中最大的“钙库”是(  )
A.B.血管C.皮肤D.肌肉

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