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绿色植物的
 
 
 
是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官,称它们为营养器官.
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.
解答:解:绿色开花植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的营养器官,称它们为营养器官.花、果实、种子为生殖器官.
故答案为:根;茎;叶;
点评:解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

当人体的体温达到下面哪个数值时,人就会有生命危险(  )
A、41℃B、37.5℃
C、43℃D、36.8℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2~3条小鱼、底部有泥沙,并生长一些水藻(如图所示)妙在小鱼、水藻都是活的,分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在
 
的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够
 
;小鱼可通过
 
作用为水藻提供
 
,其排泄物被细菌等微生物分解后再被水藻利用.
(3)该生态环境中的非生物部分是
 
等,生物部分是
 
等.
(4)影响小生活的非生物因素
 
 
 
 
等,生物因素是
 

(5)图中的各种生物之间
 
 
,各生物与其环境共同构成了一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对根生长的叙述中,正确的是(  )
A、根冠细胞的保护和根毛细胞的吸收
B、根尖伸长区细胞的分裂
C、根尖分生区细胞的分裂
D、根尖分生区细胞不断分裂,伸长区细胞不断伸长

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、珊瑚B、草C、石头D、机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

园艺上对果树整枝修剪,其根据的理由是(  )
A、顶端优势原理
B、向光性原理
C、有利于进行光合作用的原理
D、有利于进行呼吸作用的原理

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石.为了保护生物的多样性,可以采取的措施有
(  )
①依法保护生物多样性       ②建设自然保护区
③采取迁地保护的措施       ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种.
A、②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对于克隆技术的叙述,不正确的是(  )
A、为保存物种提供了依据
B、为器官移植创造了条件
C、了动物体细胞的“全能性”
D、是人类认识自己新纪元的标志

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科目:初中生物 来源: 题型:

英国科学家
 
发现了细胞.

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