以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A．种瓜得瓜.种豆得豆--生物的变异现象B．螳螂捕蝉.黄雀在后--生物间的捕食关系C．落红不是无情物.化作春泥更护花--自然界的物质循环D．人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开--温度影响植物开花题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是

A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象

B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系

C．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花

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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东济宁卷）生物（解析版） 题型：选择题

下列几组植物中，均属于被子植物的是

A.银杏睡莲雪松 B.葫芦藓肾蕨桃

C.玉米水稻牡丹 D.满江红大豆红豆杉

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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南湘潭卷）生物（解析版） 题型：判断题

化石是研究生物进化的唯一证据。

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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南湘潭卷）生物（解析版） 题型：选择题

同学们在中考考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于

A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南湘潭卷）生物（解析版） 题型：选择题

将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

A．实验的变量是水分的多少

B．实验应该在黑暗处进行

C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）生物（解析版） 题型：综合题

襄阳湿地资源较为丰富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类；还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。请回答：

（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之 ”。

（2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护最为有效的措施。

（3）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链：。

（4）植物进行光合作用需要的原料是：。

（5）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存。

（6）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害。腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理的生产活动实例：。

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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）生物（解析版） 题型：探究题

(10分)盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在“双层陶罐”中，通过降温来延长食物保鲜期。双层陶罐是将一个较小的陶罐放在一个大的陶罐中间，并在两个陶罐之间装入沙子，然后在沙里加水，通过湿沙层水蒸发吸热使食物降温，其结构如图所示。

（1）瓜果蔬菜在陶罐中低温储存，保鲜效果较好。下列有关说法正确的有_______。（可多选）

A.降低温度，瓜果蔬菜中水分的蒸发减少

B.降低温度，瓜果蔬菜的呼吸作用增强

C.降低环境对微生物繁殖起抑制作用

D.降低温度，瓜果蔬菜细胞内酶的活性不变

（2）如果内陶罐改用铁罐，从物质性质的角度分析，铁罐的不利因素是______。（答出一点即可）

（3）为了探究双层陶罐降温效果的影响因素，研究人员用相同的双层陶罐，分别在不同的风速、空气相对湿度（RH）条件下做了一系列的实验。在控制其他条件都相同的情况下,测得在不同因素影响下双层陶罐的降温效果指数（降）温效果指数越大，表明降温效果越好），结果如图所示：根据以上实验结果，写出不同因素对降温效果的影响。

（i）________________

(ii)_________________

(4)有人用水代替双层陶罐的湿沙层，实验结果是用湿沙层降温速度更快。解释其原因

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科目：初中生物 来源：2015年山东省青岛市南区中考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引入山东种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出（）

A.哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化

B.哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性

C.哈密瓜甜度的变化不属于变异

D.由环境条件引起的哈密瓜甜度的变异不遗传

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科目：初中生物 来源：2014-2015学年浙江省平湖市初中毕业会考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题