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    2．装在柜子里受潮的粮食和衣服上容易长霉菌．√ （判断对错）

    分析 此题考查霉菌的分布，解答时可以从霉菌的生活条件、分布范围方面来切入．

    解答 解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．晒干的粮食和衣服，缺少水分；腐烂的木材上适合蘑菇生长，不适于霉菌的生长繁殖．潮湿的草地，含有一定的水分、但缺少有机物也不适于霉菌的生长繁殖．潮湿的粮食和衣服上，富含有机物和水分，如具有适宜的温度，霉菌很容易生长繁殖；
    故答案为：√；

    点评 解答此类题目的关键是理解霉菌的生活需要一定的条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．哺乳动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成．√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，在医学上可以利用提取到的这种物质生产抗血栓药物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．有人做了如下实验，将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区，经过一段时间后，将所释放的尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如表
    地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖
    释放数回收数释放数回收数
    工业污染区641615482
    没有污染的非工业区39315440619
    （1）如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少，请你预测，桦尺蠖的类型将产生怎样的变化？浅色桦尺蠖数量会增多（增加或减少）
    （2）从上表的数据分析可知：环境的定向作用决定生物进化的方向．
    （3）桦尺蠖的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主，这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类，这不利于保护生物种类的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．不是所有的变异都能遗传给后代的．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
    （l）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为变异；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状．
    （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状．
    （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是Bb×Bb．后代白花的基因组成是bb．
    （4）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要减少一半．
    A．DNA B．基因C．蛋白质D．染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关细胞的叙述中正确的是（　　）
    A．所有动物细胞和植物细胞的形状都一样
    B．人体细胞内没有液泡
    C．所有的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
    D．所有植物细胞都有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．杨树生长速度很快．小明身高1.2m时在家中杨树上刻了一个记号；两年后，他长到了1.5m，再去看那记号，他会发现标记离地面（假设地面无升降）（　　）
    A．略高于1.5mB．低于1.5mC．大大高于1.5mD．还是1.2m

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请结合下列图片，完成空格填写．

    （1）除图片1中所展示的情景，你也许还看到过蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、孔雀开屏，等等．动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为．
    （2）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等．根据行为获得的途径，动物的行为大致可以分为两类：动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．
    （3）在上面图中我们看到，失去雏鸟的美国红雀像喂养自己的雏鸟一样喂养金鱼，这种行为是先天性行为；大山雀一次偶然的机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久后，周围许多的大山雀都会偷喝牛奶．大山雀偷喝牛奶的行为是学习行为．
    （4）如图2所示是落户于北京动物园的国际生物多样性年中国行动纪念碑．人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失，这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统，保护生物多样性刻不容缓！联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定每年的5月22日为国际生物多样性日，2010年为国际生物多样性年．把2010国际生物多样性年中国行动纪念碑安放在北京动物园，成为一个永久的标志，向公众宣传生物多样性保护的意义，宣传人与自然和谐的理念，诠释“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”，表明了我国政府对生物多样性的保护在做不懈的努力，也提出了许多保护措施．
    其中，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；而最有效的措施是建立建立自然保护区．

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