【题目】青蛙能在水里产卵,受精卵能发育成小蝌蚪,最后发育成青蛙,这体现了生物的 生命特征。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态及肺泡内的气体交换示意图,请分析回答问题
(1)甲图表示_____状态,此时膈肌_____,膈顶部下降,胸腔容积扩大,肺内气体压力_____外界大气压,气体被吸入
(2)乙图表示的过程对应丙图中_____(填字母)所示的过程。
(3)丙图中吸气时,图中a表示的气体是_____,b表示的气体是_____。
(4)图甲和图乙交替进行,实现了_____与外界的气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程。请回答:
(1)食物所含的六类营养成分中, 不经过过程①直接进行过程②的有机物是___________
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是___________。
(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是___________
(4)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的_____________分泌不足。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据水螅的纵切面示意图,回答下列问题。
(1)水螅的身体只能分出上下,分不出背腹和左右,经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为_______。
(2)水螅的身体由两层细胞构成,内胚层细胞围成的空腔 叫作[④]_______,该腔与[⑤] _______相通,消化后的食物残渣仍由_______排出。
(3)水螅是通过[⑥]_______捕获食物的。
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