练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．耳的结构与功能

    分析 如图：耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

    解答 解：耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
    故答案为：

    点评 解答此题要掌握耳的结构及听觉的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：（10分）

    （1）叶片制造的有机物可以通过结构③中的筛管运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活．
    （2）从叶片的结构分析，图二中物质①、②是通过图一中[⑥]气孔进出叶片的．
    （3）图三中能够表示呼吸作用的曲线是乙．
    （4）光合作用反应式：．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．细菌一般只能吸收现成的有机物来维持生活，如链球菌营寄生生活；如枯草杆菌营腐生生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．结合我们学习的相关知识设计一份科学合理的早餐食谱并简要说明设计的理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于青春期的叙述错误的是（　　）
    A．青春期的显著特点是身高突增
    B．男孩出现遗精，女孩出现月经
    C．神经系统开始发育
    D．进入青春期后，男女的性器官都开始发育

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．初春时节一棵盛开的桃树的营养器官包括（　　）
    A．花，果实和种子B．根，叶和种子C．根，花和种子D．根，茎和叶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列食物链中，正确的是（　　）
    A．虾→鱼→海豹→北极熊B．绿藻→虾→鱼→鳖
    C．草→田鼠→兔→鹿D．蝗虫→麻雀→鹰→狼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）在上述实验中对照组是乙，实验组是甲、丙、丁．
    （2）甲和乙形成对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件；丁组的种子不萌发的原因是缺乏充足的空气．
    （3）想要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用哪两个装置乙、丙．
    （4）通过本实验可以看出，水分、空气、温度是影响种子萌发的环境条件．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案