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小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。

(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结

果的影响,你采取的方法是:________

经过(1)的方法后,将实验装置放到阳光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实验现象。

(2)叶片A绿色部分的实验现象是________

(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较,可以证明________

(4)装置中氢氧化钠的作用是________

(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明________

(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明________

答案:
解析:

  (1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜

  (2)变蓝

  (3)光合作用需要叶绿体(或光合作用在叶绿体中进行)

  (4)吸收二氧化碳(或让叶片B得不到二氧化碳)

  (5)光合作用需要二氧化碳作原料

  (6)光合作用需要光


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?咸宁)小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料.实验装置如图所示,请你一起参与探究并分析回答.
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,你采取的方法是:
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
将该实验装置放到黑暗处一昼夜

经过(1)的方法后,将实验装置放到阳光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实验现象.
(2)叶片A绿色部分的实验现象是
变蓝色
变蓝色

(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较,可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体

(4)装置中氢氧化钠的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明
光合作用的条件是光
光合作用的条件是光

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科目:初中生物 来源: 题型:

小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结
果的影响,你采取的方法是:
                   
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳
光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,
利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加
碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实
验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是           
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
象的比较,可以证明      
(4)装置中氢氧化钠的作用是              
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明    
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    

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科目:初中生物 来源: 题型:

小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]

(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结

果的影响,你采取的方法是:

                   

经过(1)的方法后,将实验装置放到阳

光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,

利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加

碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实

验现象。

(2)叶片A绿色部分的实验现象是           

(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现

象的比较,可以证明       

(4)装置中氢氧化钠的作用是              

(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明     

(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    

 

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)生物 题型:探究题

小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结
果的影响,你采取的方法是:
                   
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳
光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,
利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加
碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实
验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是           
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
象的比较,可以证明      
(4)装置中氢氧化钠的作用是              
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明    
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)生物 题型:实验探究题

小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]

(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结

果的影响,你采取的方法是:

                    

经过(1)的方法后,将实验装置放到阳

光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,

利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加

碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实

验现象。

(2)叶片A绿色部分的实验现象是           

(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现

象的比较,可以证明       

(4)装置中氢氧化钠的作用是              

(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明     

(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    

 

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