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    【题目】保护生物多样性最有效的措施是

    A．就地保护 B．易地保护 C．保护基因 D．保护濒危物种

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：就地保护，主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；易地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地，在那里研究繁育保护起来，然后等数量繁育多了，再放归野外，它改变了动物的栖息地，动物容易退化，保护的数量较少。

    保护基因库是一定时间内一个物种全部个体所拥有的全部基因，建立难度很大，保护濒危物种还要保护它们的栖息地。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】为了提高成活率，园艺工人移栽树木时，根部总带着一个土坨，其原因是（ ）

    A．保护幼根和根毛 B．降低蒸腾作用

    C．抑制根吸收水 D．降低光合作用

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    【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。下图所示是这位科学家的实验设计过程，请据图回答：

    （1）A瓶内的肉汤需要煮沸，目的是 _______

    （2）B瓶内肉汤仍澄清，说明没有 _______的繁殖。

    （3）打断瓶颈，肉汤变质，证明肉汤变质的原因是空气中的 _______进入了肉汤， 并在肉汤中繁殖造成的。

    （4）巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的 _______消毒法。

    （5）通过“鹅颈瓶实验”可知，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可以用 _______的方法 使肉汤短时间保存而不会腐败变质。

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    【题目】如图是丁香叶芽结构和丁香的段枝条结构示意图，请回答下列问题

    (1)图乙中的a是由图甲中的[ ]_____发育来的,b是由图甲中的[ ]______发育来的。

    (2)到了春天树枝上的芽有的只长枝条(如槐树)，有的只开花(如杏树)，有的既长枝条又开花(如梨树),这是因为只长枝条的是_______芽，只开花的是________芽，既长枝条又开花的是_________芽。

    (3)根据顶端优势的现象，主要是顶芽优先生长会抑制图乙中[ ]_______的生长发育，该结构是由图甲中的[ ]________发育来的。

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    【题目】组织的形成是（ ）

    A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果

    C．细胞分裂和生长的结果 D．细胞分化的结果

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    【题目】下列关于生物分类学中的说法不正确的是（　　）
    A.一种生物便是一个物种
    B.种是分类的基本单位
    C.分类等级越高，它所包含的生物越高等
    D.分类等级越高，它所包含的生物体间的共同特征越少

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    【题目】一对白兔交配后，产生了 1 只白兔和 2 只黑兔，小亮同学运用所学的生物学知识对兔子的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用 A、a 表示）（ ）

    A. 白色是显性性状 B. 白色和黑色是一对相对性状

    C. 母兔的基因组成是 AA D. 黑兔的基因组成是 aa

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    【题目】生物的遗传物质主要是（中文名称），英文缩写是 ， 主要存在于细胞核的上．

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    【题目】在显微镜视野的左上角物像移到视野的中央，应把玻片怎样移动？（ ）

    A. 移到右下方B. 移到右上方C. 移到左下方D. 移到左上方

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