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【题目】从一个受精卵发育成长为一个新个体,让我们看到了生命的奇妙变化。

(1)图中从A到B的过程称为____,从B到C的过程称为______,C在结构层次上称为______,D在结构层次上称为______

(2)将各组织的功能前字母填在相应的组织后括号内

(3)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的,图中E所示的系统是____________

【答案】 细胞分裂 细胞分化 组织 器官 d b a c 消化系统

【解析】试题分析:图中的A表示受精卵;由AB表示细胞的分裂过程;由BC表示细胞的分化过程,C表示组织;D表示器官;E表示消化系统

(1)细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,从AB表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,从BC的过程称为分化经过细胞的分化形成了不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。C表示组织;D表示器官;E表示消化系统
(2)人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,其中上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用

(3)E表示消化系统消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图回答下列问题:

(1)如图显示的细胞是__(动物或植物)体的细胞.

(2)该细胞和人体口腔上皮细胞相比,特有的结构是______

(3)在图中所指的结构中,__与植物细胞进行光合作用有关,__含有遗传物质.

(4)犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构进行选择的__

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【题目】在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是

A. 目、界 B. 纲、种 C. 界、种 D. 界、属

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示腐生细菌、真菌在自然界中的作用,据图回答.

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的过程.
(2)从生态系统的组成上看,腐生细菌、真菌属于
(3)生物遗体被图中的分解生成释放到空气中,产生的渗入到土壤中,这些物质又可被植物吸收和利用.由此可见,这些生物对自然界中的物质循环起着重要作用.
(4)图中,生产者是;消费者是

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【题目】某学习小组以大豆种子为实验材料,对种子萌发所需的环境条件进行探究,如图是实验计划的示意图,请回答下列问题:

(1)①和③构成了对照实验,控制的变量是
(2)设计的几组对照实验,每一组对照实验中都应有号瓶.
(3)实验结果表明,种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、适量的和充足的
(4)大豆种子萌发时,需要的有机养料主要来自 , 它和胚芽、胚轴、胚根一起组成种子的主要部分.

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【题目】图1是显微镜的结构示意图,图2是小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的两个视野,请据图回答:

(1)显微镜下具有放大物像作用的结构是[]_____和[]______

(2)小明要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,其正确的操作顺序是___

①在载玻片中央滴一滴清水

②在载玻片中央滴一滴生理盐水

③滴加碘液使标本染色

④用镊子撕去一小块洋葱鳞片叶内表皮浸入液滴中并展开

⑤盖上盖玻片

A、①④③⑤, B、②④③⑤, C、①④⑤③, D、②④⑤③

(3)若要使视野甲转换到视野乙的状态,应向______方向移动装片.要使细胞更加清晰,应调节[]______

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【题目】如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(注:第(1)(2)小题在横线上填相应的数字序号)

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的
(2)显微镜下看到染色最深的细胞结构是 . 能控制物质进出的细胞结构是
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是

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【题目】亲代的性状是通过( )传递给后代的。

A. 体细胞 B. 生殖细胞 C. 细胞核 D. 生殖器官

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【题目】国家粮食部门规定,粮食储存到规定年限后不能再做粮食出售,原因是( )

A. 因呼吸作用消耗了大量的有机物,营养成分缺乏

B. 粮食的细胞死亡而无法食用

C. 其中产生了很多有毒物质,使用后可能中毒

D. 储存过久,容易生虫而无法食用

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