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    下列动物中，属于恒温动物的是（　　）
    A、蚯蚓B、蝗虫C、水蛭D、大熊猫
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
    鱼类、两栖类、爬行类及无脊椎动物的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．
    解答：解：A、B、C的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．D大熊猫体表被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
    故选：D
    点评：恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力强．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    我们要保护生物的多样性，就不能开发和利用生物资源．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常情况下，冬季雷鸟的体色变成白色，以适应冬季多雪的环境，但是有一年不下雪，雷鸟的颜色也变成白色，这个事例说明（　　）
    A、雷鸟的毛色不能够稳定遗传
    B、基因对性状的表达起决定作用
    C、环境对基因的表达有影响
    D、环境是决定生物性状的根本因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿与母体通过（　　）进行物质交换．
    A、脐带B、胎盘
    C、子宫内膜D、胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明正处于青春期，生长发育速度快．下列早餐食谱中，搭配最合理的一项是（　　）
    A、一杯牛奶、一个鸡蛋
    B、米饭、炒肉片、红烧肉
    C、稀饭、鸡蛋、炒青菜、水果
    D、米饭、炒青菜、苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于直系亲属的是（　　）
    A、父母B、外祖父母
    C、堂兄弟D、外孙子女

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若子代中有一个为六指性状的个体，可能的基因组成有（　　）
    A、HHB、Hh
    C、hhD、HH或Hh

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向（　　）移动装片．
    A、上B、下C、左D、右

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北欧的人鼻子较大，其作用是（　　）
    A、使人漂亮
    B、使鼻孔较大
    C、使鼻腔较长，更利于温暖空气
    D、使鼻毛较长

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