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下列属于茎类蔬菜的是(  )
A、萝卜B、茭白C、芝麻D、白菜
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,蔬菜可分为根菜类、茎菜类、叶菜类、花菜类、果菜类等.
解答:解:根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官.花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官;白菜属于叶菜类;芝麻属于种子,萝卜属于根菜类; 茭白属于茎菜类.
故选:B
点评:熟练掌握植物的六大器官,理解它们的功能,很快就能做出正确的选择.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是(  )
A、水、脂肪酸、淀粉
B、维生素、葡萄糖、无机盐
C、甘油、无机盐、蛋白质
D、水、氨基酸、纤维素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,自动调节能力最大的是(  )
A、草原生态系统
B、荒漠生态系统
C、城市生态系统
D、森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是高等植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)K+等离子进入细胞,受②的控制,其进入细胞的方式是
 
,由此说明②的功能特点是具有
 

(2)细胞中的遗传物质主要在⑧中,因此细胞代谢和遗传的控制中心在
 

(3)能够产生ATP的细胞器是图中的[
 
]和[
 
].
(4)若该细胞是紫色洋葱的外表皮细胞,色素存在于结构[
 
]中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物与非生物的区别体现在一些特征上,我们常见的生物具有如下共同特征:
(1)生物生活需要
 
,植物通过
 
作用得到,动物与人则要不断进行
 
来得到它;
(2)绝大多数生物需要吸入
 
,然后呼出
 
,进行
 

(3)生物都能将体内产生的
 
排出体外;
(4)对于来自环境中的各种
 
都能作出一定的反应;
(5)生物能够
 
,并在一定时候进行
 
,从而保证种族的繁衍;
(6)除了
 
以外,生物都是由
 
这个基本单位构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究草履虫对刺激作出的反应,生物兴趣小组按下图所示进行不同的处理,然后用放大镜观察草履虫的运动方向.他们设计的实验方案如下表:你认为4个人中,谁的实验方案最好?(  )
学生实 验 方 案
A液为草履虫培养液,B液为清水,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,A液再加少许食盐,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,A、B液同加少许食盐,观察草履虫运动方向
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

防止食品腐败的方法有许多种,其中牛奶保鲜法是(  )
A、巴氏消毒法B、渗透法
C、腌制法D、真空包装法

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子的形成过程完成于(  )
A、阴囊B、输精管C、睾丸D、附睾

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是女性生殖器官示意图,请据图回答:

(1)女性的主要性器官是它能产生
 
并分泌
 
,这与男性生殖系统中的
 
功能相似.
(2)卵细胞和精子相遇结合的部位是
 
,二者结合后形成
 

(3)怀孕是指胚泡缓慢移动到
 
内,最终植入其内膜的过程.
(4)胚胎和胎儿发育的场所是
 

(5)胎儿成熟后,和胎盘一起从
 
排出.
(6)如果某女性两侧的②都发生堵塞,在自然状况下不能怀孕,你认为医生可以使用什么措施来帮助该妇女实现生一个宝宝的愿望?
(7)从受精卵形成到婴儿出生一次经过的场所是
 
(填序号).
我们可将装满书的书包背在背上、起床、穿衣服、系鞋带等一些日常的活动,如平时很容易做到的事情,母亲怀孕后能否做到?由此你想到了什么?

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同步练习册答案