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    下面是生物体的结构，将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上．
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征,根毛的分布位置和功能
    专题：
    分析：（1）昆虫的外骨骼起保护和支持内部柔软的器官，防止水分散失的作用．
    （2）根毛分布在成熟区，能增大与土壤的接触面积．
    （3）卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （4）咽是食物和气体的共同通道．既属于消化系统又属于呼吸系统．
    解答：解：根毛分布在成熟区，能增大与土壤的接触面积，所以说成熟区是吸水的主要部位，昆虫的外骨骼起保护和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，咽是食物和气体的共同通道．
    故答案为：
    点评：掌握外骨骼、根毛、卵巢和咽的功能即可连线．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）根据动物体内有无
     
    ，可将上面的动物分为两类．其中，A、B属于
     
    ，C、D、E、F属于
     
    ．
    （2）C类的成体营
     
    两栖生活，用
     
    呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；而它的幼体生活在
     
    中，用
     
    呼吸．这样的动物叫做两栖动物，从发育方面看，C的突出特征是
     
    ．
    （3）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，
     
    ，体表被覆羽毛等，特有的呼吸方式是
     
    ．
    （4）F类特有的生殖发育特点是
     
    ，意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）新植株的幼体是
     
    （填序号）
    （3）要使菜豆种子能顺利长成一株新的植株，需要满足的环境条件是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）种子萌发时[
     
    ]
     
    首先突破种皮形成根，[
     
    ]
     
    发育成芽，进一步发育成茎和叶．
    （5）菜豆生长过程中需要较多的无机盐是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为吞咽与呼吸的关系示意图，请据图回答：
    （1）图中①表示
     
    ，④表示
     
    ．
    （2）图中的[
     
    ]
     
    既属于消化系统的器官，又属于呼吸系统
    的器官．
    （3）图中③是
     
    ，当人吞咽食物时，它会像盖子一样盖住喉口，
    防止食物进入
     
    ．因此我们要养成“食不言，寝不语”的行为习惯．
    呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．呼吸道的作用主要体现在（4）（5）（6）
    三方面：
    （4）保证气体顺畅通过，到达
     
    部．
    （5）使到达肺部的气体
     
    、
     
    和
     
    ．
    （6）可以发声，喉部有
     
    ，当空气透过声门裂时，能使其振动而发声．
    （7）音调的高低主要决定于声带的位置、长度、紧张度以及呼出气流的力量．女高音歌唱家声带的特点是
     

    A．较长            B．较短              C．较窄            D．较宽
    （8）痰是在气管和支气管等处形成的．从生物学的角度看，随地吐痰的危害主要是
     

    A．痰中有黏液                B．痰中有尘土
    C．这种行为不文明            D．痰中往往有细菌等病原微生物
    （9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡．许多患者是通过呼吸道感染这种甲流病毒的，造成患者高烧不退、咳嗽．那么该病毒进入肺部经过的途径是
     

    A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺          B．鼻腔→喉→气管→支气管→肺
    C．口→咽→喉→气管→支气管→肺            D．鼻腔→咽→支气管→气管→肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于一个被称为
     
    的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的[
     
    ]
     
    里，每时每刻，都能通过[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    从妈妈那获得营养．
    （2）大家说我长得像妈妈，这是一种
     
    现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是
     
    ．
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常言说：樱桃好吃树难栽．而果农常常通过嫁接的方式很容易栽培优质樱桃．如图A和B是Kimi和爸爸进行“嫁接樱桃实践活动”的步骤示意图，请据图分析并回答下列问题：

    （1）嫁接有两种方法，图A是
     
    ；图B是
     
    ．图中的②被称为
     
    ．
    （2）为保证樱桃嫁接后容易成活，Kimi和爸爸很注意地将①和②的
     
    紧贴在一起．
    （3）嫁接成功后，新形成的樱桃植物体将表现出[
     
    ]
     
    的性状．
    （4）为保证樱桃果品品质，嫁接前Kimi建议爸爸选择的①应该是
     
    ．这样，嫁接成功后就可以保持这种特性．
    （5）嫁接成功后，Kimi和爸爸利用蜜蜂给樱桃传粉（如图C所示）．蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊柱头上，萌发形成[
     
    ]
     
    ，当受精完成后，[
     
    ]
     
    就发育成果实．樱桃的这种生殖方式属于
     
    生殖；蜜蜂群体中的成员，在生活中有明确
     
    分工、各负其责，这属于
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列图示，完成填图和问题． 

    （1）你能分析一下，女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗？
    （2）就性染色体来说，你能分析一下男性能产生几种精子？各含有什么性染色体？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿叶在光下制造淀粉的实验，观察并完成如下问题：
    （1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是
     
    ．
    （2）一片叶子的一半遮光，另一半不遮，其作用是
     
    ．
    （3）叶片滴加碘液后，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片的遮光部分
     
    ，没有遮光的部分
     
    ．
    （4）该实验证明了植物进行此作用需要的条件是
     
    ，制造的有机物是
     
    ．
    （5）该植物除了能进行此作用外还能进行
     
    作用和
     
    作用．
    （6）小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列液体中最容易将绿色汁液洗去的是
     

    A．自来水        B．酒精        C．肥皂水      D．沸水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图，请分析回答问题．
    （1）图中数字代码1是
     
    ，2是
     
    ，3是
     
    ．
    （2）菜粉蝶的发育顺序是
     
    →
     
    →
     
    →
     
     （填数字代码）．
    （3）与菜粉蝶相比，蝗虫的发育过程不经过的时期是
     
    （填数字代码）．

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