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下列选项中不属于传染病预防措施的是


  1. A.
    打扫教室
  2. B.
    接种疫苗
  3. C.
    禁止吸烟
  4. D.
    锻炼身体
C
分析:本题考查的是传染病的预防措施,传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病.传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答:A、打扫教室可以是病原体无法到达健康人的身体,应属于切断传播途径.故不符合题意.
B、接种疫苗是防止健康人被病原体感染,应属于保护易感人群.故不符合题意.
C、禁止吸烟是预防呼吸道疾病的措施,与传染病无关,故符合题意.
D、锻炼身体能增强人体的抵抗力,防止病原体侵入人体,故不符合题意.
故选:C
点评:传染病的预防措施是考查的重点,可结合着传染病流行的环节掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

目前在我国南方地区发生的“手口足病”是一种主要由柯萨奇病毒引起的传染病,病毒寄生在患儿的咽部、唾液、疱疹和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、咳嗽,说话时的飞沫传染给别的孩子,还可通过手、生活用品及餐具等间接传染.
(1)传染病的特点是具有
 
性和
 
性.
(2)在患儿集中地区的幼儿园均已放假,此做法的目的是
 
(从下列选项中选择字母).对被污染的毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等进行消毒,此做法的目的是
 
(从下列选项中选择字母).
A.切断传播途径     B.保护易感人群     C.控制传染源
(3)人对本病毒普遍易感,感染后可获得相应的免疫力.获得免疫力的人体中产生了对应此病毒的
 
,故此种免疫属于
 
免疫.
(4)在控制传染病传播和流行过程中,科学家发明了疫苗.在疫苗研制过程中,科学家要用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力.实验过程如下,请将实验过程中缺少的部分填写完整,并回答问题.
①实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物.对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再
 
.实验组的处理:接种
 
,一段时间后再接种同种病原体.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种
 
的疫苗.
②实验结果分析:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率
 
,存活率
 

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