生态瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ |
瓶中小鱼平均生存时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
A. | 比较①②两组实验,可知水藻通过光合作用为小鱼提供了氧气 | |
B. | 若③中两条小鱼因某原因死亡,则水藻的数量变化是先减少,后增多 | |
C. | 分析③④两组实验,可知实验变量是光 | |
D. | ④生态瓶中小鱼比①中存活时间短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧气 |
分析 光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
解答 解:(1)①与②的变量是水藻,比较①②两组实验,可知水藻通过光合作用为小鱼提供了氧气,A正确;
B、该生态系统中生物种类较少,自动调节能力比较差.若③中两条小鱼因某原因死亡,则水藻的数量变化是先减少,后慢慢死亡.B错误;
C、③、④的变量光照,C正确;
D、在没有光照的情况下,金鱼藻无法进行光合作用释放氧气,反而要进行呼吸作用消耗氧气.金鱼藻与小鱼争夺氧气,氧气消耗的最快.因此④装置中的小鱼存活的时间比①中存活时间短,D正确.
故选:B
点评 这类试题综合性比较强,考查的内容跨度大,要做好这类试题,不但要知识掌握牢固,还要有对知识的整合能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨细胞、骨组织、骨骼、长骨(如肱骨) | B. | 骨细胞、骨组织、长骨(如肱骨)、骨骼 | ||
C. | 长骨(如肱骨)、骨骼、骨组织、骨细胞 | D. | 长骨(如肱骨)、骨细胞、骨骼、骨细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎的体温能随环境温度变化而变化 | |
B. | 鲸鱼、章鱼、甲鱼并不属于鱼类 | |
C. | 乌龟是一种能在水中和陆地生活的爬行动物 | |
D. | 哺乳动物的胎生提高了产仔率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁止开发和利用各种动物资源 | |
B. | 针对不同情况,适当开发利用动物资源 | |
C. | 将所有野生动物送进动物园 | |
D. | 将有野生动物生活的区域都建成自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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