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【题目】人在呼吸时,呼出的气体成份( )

A. 不含氧气

B. 全部是二氧化碳

C. 氧气多于二氧化碳

D. 二氧化碳多于氧气

【答案】C

【解析】试题分析:在空气中氧气占空气体积的21%,二氧化碳占003%,氮气占78%,剩余的是水蒸气等其他气体.人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表,

气体成分

吸入气体(%

呼出气体(%

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

003

4


007

11

其他气体

09

09

根据表格可以得出人在呼吸时,呼出的气体成份中有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气等,其中氧气多于二氧化碳。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓生活在什么环境中?( )

A. 清澈、缓流、富含有机质的江河中

B. 浑浊、急流、富含有机质的江河中

C. 潮湿、疏松、富含有机物的土壤中

D. 干燥、疏松的河沙中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于动物社会行为的是( )

A. 母鸡带领小鸡觅食 B. 山洞里居住着一群蝙蝠

C. 蜂王依靠工蜂喂养 D. 草原上共同生活着大量食草动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物性趣小组的同学们经过一段时间的观察和根据自己的生活经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃酸的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等.然后他们针对其中一个假设进行了探究实验.补充完成下列问题:

(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)实验设计:
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖.
②把10只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
③重复实验3次后,把蚂蚁放归中.
(4)可能出现的现象(或结果):蚂蚁聚集在放糖的一端觅食.
得出结论:
(5)使用10只蚂蚁而不是1只,并反复实验3次,这样做的目的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究牛奶变质的原因,某同学进行了如图所示的实验。根据图中操作及现象,你认为下列哪种说法不科学(  )

A. 试管①中的细菌主要来自空气,试管④中的细菌主要来自牛奶

B. 实验一和实验二的变量都是“有无细菌”

C. 由实验可知“棉花不能阻挡细菌进入试管”

D. 牛奶加热到66℃就能达到较好的灭菌效果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春天来了,烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客,它们属于( )
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.湿地生态系统
D.城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题。

(1)从生态系统的组成看,图中的草属于。 图中各种动物属于
(2)请写出该食物网中的任意一条食物链
(3)在这个生态系统中,数量最少的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属于环境影响生物的是( )
A.枯叶蝶静止时像一片枯叶
B.马里亚纳海沟没有绿色植物
C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色
D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生,据图回答问题:

(1)图示①→②过程所需的环境条件为:________,一定的水分和充足的空气.即使在条件适宜的环境中,种子也不一定都能萌发;种子萌发的自身条件已度过休眠期,具有完整的________

(2)①萌发时,最先突破种皮的是________.萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗,从④→⑤过程中必须经过传粉和________两个重要的生理过程;整个植株生长过程需要施肥.施肥的作用主要是给植物的生长提供________

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同步练习册答案