当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上．这主要与它（　　）有关．

A．呼吸器官湿润有关

B．腹足肌肉收缩力强

C．腹足与玻璃板间接触面的磨擦力小

D．腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空

分析：此题考查蜗牛的足的功能，据此回答．

解答：解：软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．蜗牛的腹足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌一种粘液，使腹足和附着的玻璃板间形成真空．
故选：D．

点评：了解软体动物是解答此题的关键．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是

保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸

．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的

前

端．
（3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的

刚毛

，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要

快

．
（4）做完实验后，应该怎样处理蚯蚓？

要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中

．
（5）如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，按照科学探究实验的要求，必须设计对照实验，才更具有说服力．在这个实验中

土壤湿度

是实验变量，你作出的假设是

蚯蚓适于生活在潮湿肥沃的土壤

，具体操作步骤是

取一个长方形铁盒，以中轴线为界，一侧装上潮湿肥沃土壤，另一侧装上干燥肥沃土壤．在两侧各放7条大小、活力相同的蚯蚓．盖上纸板后过一段时间，观察那一侧蚯蚓数量多．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是

保持蚯蚓体壁湿润

维持正常的呼吸

．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的

前

端．
（3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的

刚毛

，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要

快

．
（4）如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，按照科学探究实验的要求，必须设计对照实验，才更具有说服力．在这个实验中

土壤湿度

是实验变量，你作出的假设是

蚯蚓适于生活在潮湿肥沃的土壤

，具体操作步骤是

取一个长方形铁盒，以中轴线为界，一侧装上潮湿肥沃土壤，另一侧装上干燥肥沃土壤

在两侧各放7条大小、活力相同的蚯蚓

盖上纸板后过一段时间，观察那一侧蚯蚓数量多

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上．这主要与它（　　）有关．

A、呼吸器官湿润有关

B、腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空

C、腹足与玻璃板间接触面的磨擦力小

D、腹足肌肉收缩力强

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上．这主要与它有关．

A.
呼吸器官湿润有关
B.
腹足肌肉收缩力强
C.
腹足与玻璃板间接触面的磨擦力小
D.
腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空

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当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上．这主要与它有关．