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    【题目】关于光合作用的叙述，不正确的是（　　）
    A.为植物自身提供养料
    B.光合作用必须在有光的条件下进行
    C.为动物和人提供食物和能量
    D.光是光合作用唯一的条件

    【答案】B
    【解析】解：A、光合作用为植物自身提供养料，A正确；

    B、光合作用的场所是叶绿体，含有叶绿素的细胞在光下才能进行光合作用，B错误．

    C、光合作用为人和动物提供食物和能量，C正确；

    D、光合作用的公式如图：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，由公式可知，光合作用在光下才能进行，光是光合作用不可缺少的条件，D正确．

    故选：B．

    【考点精析】掌握光合作用的意义是解答本题的根本，需要知道光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．

    练习册系列答案
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    【题目】在植物细胞生长过程中，液泡数量随着细胞的生长逐渐________；而其体积逐渐________，最后形成一个中央大液泡。

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    【题目】烟台是我国北方著名的水果之乡，随着水果发酵技术和保鲜技术的日臻完善，烟台的水果产业也迅速发展．请分析回答。

    ⑴甲图是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸杆菌。

    ⑵乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明 。

    ⑶B在分类上属于 ，其结构特点是 。

    ⑷夏天水果容易腐败，主要原因是 ，日常生活中常用的水果保鲜方法是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个水生生态系统的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，在某一时间他们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是(　　)

    A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

    B. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

    C. 甲、乙、丙、丁及他们的生活环境构成了一个完整的生态系统

    D. 如果该生态系统被有毒物质污染，则丁体内有毒物质积累最多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验步骤如下:①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜:②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射;③一段时间后,摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液。关于该实验的叙述不正确的是

    A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽

    B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热

    C. 滴加碘液后,可观察到遮光部分变成蓝色

    D. 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（ ）

    A. 调查森林面积减少的情况

    B. 分析水土流失的原因

    C. 调查大气污染、水污染的状况

    D. 调查当地计划生育政策落实的情况

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家鸽适于飞行生活的外部形态和内部结构，其特点主要表现在以下几个方面：

    （1）家鸽的身体呈_____型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。

    （2）飞行器官发达：前肢变成了_______，生有几排大型的羽毛。

    （3）胸部有很突出的龙骨突，附着有发达的_________，可牵动两翼完成飞行。

    （4）骨骼_______、薄而坚固，长骨中空。

    （5）鸟类适于飞行的特征，除了其外部和内部结构外，还有完善的消化、呼吸和循环等系统，保证了飞行所需的足够的______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于隐性基因的说法中正确的是 （ ）

    A. 在等位基因中占主导作用

    B. 得到表现的基因

    C. 既能控制隐性性状，又能控制显性性状

    D. 隐性基因一般用小写英文字母表示

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的组成包括（ ）
    A.阳光、空气、水
    B.生产者、消费者和分解者
    C.生物部分和非生物部分
    D.植物、动物和非生物部分

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