【题目】下图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。 请据图分析回答。
（1）淀粉被彻底消化后形成的a是_______。它主要是在______被吸收的。
（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是____________。
（3）正常人的d、e、f中，不含有a的是_______。
（4）在组织细胞中，a在[b]__________的参与下被分解。这一过程主要发生在组织细胞的_____中。a对于人体的主要作用是____________________。
【答案】 葡萄糖 小肠 f 氧气 线粒体 为人体的生命活动提供能量 （供能）
【解析】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖；葡萄糖在小肠处被吸收进入血液循环；（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是胰岛素；（3）d原尿在原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成f尿液．因此正常人的尿液中不含有a葡萄糖；（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的，a对于人体的主要作用是为人体的生命活动提供能量。
名牌学校分层周周测系列答案
黄冈海淀全程培优测试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是克隆羊多莉的培育过程，据图回答问题：
（1）A羊为融合细胞提供了 ，B羊提供了 ，C羊的作用是为融合细胞提供孕育场所。
（2）多莉的长相最像B羊。这个事实说明 。
（3）融合细胞在体外培养成胚胎的过程是细胞分裂的过程，在细胞分裂的过程中提供能量的是细胞质中的 。
（4）羊的体细胞中含有21对染色体，若羊的体细胞分裂成两个新细胞，每个新细胞中含有 对染色体。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法，这一方法是把幼龄老鼠的血液注射到老龄老鼠的体内。某兴趣小组针对以上报道，为了探究幼龄老鼠的血液是否会对老
龄老鼠产生影响，设计了以下实验方案：
（1）兴趣小组的实验假设是：___________________________ 。
（2）该实验设计______组的设计是没有必要的，应在方案中去掉。剩余的两组进行对照实验，其中_______组是对照组。
（3）每组均用相同数量的老鼠作为实验材料的目是_________________。
（4）要让该实验设计更具有说服力，体现科学性，你的修改建议是_________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)A、B、C、D、E五种动物中，体温恒定的是________。
(2)对A、B、C、D、E五种动物所代表的生物类群，从进化程度上看属于最低等的是_______。
(3)图中具有社会行为的动物是________。（以上填字母即可）
(4)比较C、E的发育过程，其相同点都是_________ 。
(5)动物在自然界中，通过___________作用促进物质循环。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为绿色开花植物——番茄一生的相关结构。请分析回答：
（1）在适宜的环境条件下，［A］可以萌发。说明其满足了自身条件：_________________。
（2）［B］中花瓣的基因组成一定和［C］中______________的相同。
（3）［E］中植物的根获得叶片制造的营养物质是通过植物体内的____运输的，而叶片需要的水分主要是通过根的_____区吸收，并通过植物体内的______运输到叶的。
（4）自然条件下，［D］发育成［C］之前一般须经过______________两项重要的生理过程。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对甘蔗这种植物描述错误的是
A．结构层次包括细胞、组织、器官、个体
B．甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物
C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮组织
D．甘蔗细胞的最外层是细胞壁
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气体的变化曲线图。下列分析正确的是
A. 曲线AB段表示呼气时肺内气压的变化
B. 曲线BC段的变化中，胸腔的容积逐渐扩大
C. 本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐系中的C点
D. 曲线AB段，人体膈肌所处状态是收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是显微镜视野下的图像，据图回答下列问题：
（1）视野下看到的是_________细胞（填“植物”或 “动物”），因为我们可以清楚地看到[ ] _________结构，该结构有保护和支持作用。
（2）细胞生命活动的控制中心是[ ]_________，它里面含有_________物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是与此物质有关。
（3）桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的[ ]_________结构中。
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