精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在下列节肢动物中属于昆虫的是(  )
A、蜻蜓B、虾C、蜈蚣D、蜘蛛
考点:昆虫纲的主要特征
专题:
分析:节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.
节肢动物包括昆虫纲,甲壳纲,蛛形纲,多足纲.
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有触角,有3对足,一般有2对翅,据此答题.
解答:解:蜻蜓、虾、蜘蛛、蜈蚣都是生活中常见的节肢动物,但它们各属于不同的纲.
A、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分,有触角,有一对复眼和一个口器,有3对足、2对翅,所以属于昆虫.故A正确;
B、虾的身体分为头胸部和腹部,有2对触角和5对步足,属于甲壳纲.故B错误;
C、蜈蚣身体分为头部和躯干部,有很多步足,属于多足纲.故C错误;
D、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部,只有单眼没有复眼,有4对足,属于蛛形纲.故D错误.
故选:A.
点评:掌握昆虫和节肢动物的特征是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列几组结构中,属于骨骼的是(  )
A、肱骨、尺骨、桡骨
B、肱骨、上肢骨
C、上肢骨、下肢骨
D、下肢骨、桡骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)兔之所以能够保持体温恒定,是因为:
①体表被毛,起保温作用;
②用
 
呼吸;
③心脏分为四腔,血液循环包括体循环和肺循环途径,动、静脉血完全分开,输送氧的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的
 

(2)恒温动物包括鸟类和哺乳类,体温恒定对于动物有什么意义?
 

(3)兔与人的内部结构相似,说明人和兔的分类地位接近,同属于哺乳类,但由于人的盲肠退化,又因为食性不同,兔属于
 
食性动物,人属于杂食性.
(4)兔的生殖特点是
 
,大大提高了后代的存活率,增强了适应陆地生活的能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)你提出的问题是:
 

(2)该实验中的变量是
 
,在设计实验时,要给鼠妇提供
 
 
两种环境,以便对照.
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根毛细胞与吸水相适应的结构特点是(  )
A、细胞壁厚,液泡很大
B、细胞壁薄,液泡很小
C、细胞壁薄,液泡很大
D、细胞壁薄,液泡很小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下动物属于环节动物和线形动物的一组是(  )
A、蚯蚓,蛔虫
B、蛭,珊瑚虫
C、沙蚕,涡虫
D、钉螺,丝虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下面的资料:
物种的灭绝是一个自然过程,但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度,便不可再生,生物多样性的消失将造成农业、医药卫生、保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存.
藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物,1986年在西藏新疆青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3-5头.到20世纪90年代初,平均每平方公里仅有0.2头.近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响.
请你分析是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?作为一个公民在保护我国生物多样性方面应当怎么做?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验.

(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图甲所示.
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:一段时问后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要
 
”,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是
 

(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有
 
,该对照实验可以得出的结论是
 

(3)萌发后的大豆种子发育形成了幼苗如图乙中.请写出图乙中①③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一农田中影响小麦生活的非生物因素是(  )
A、水分B、田鼠,杂草,小麦
C、杂草D、小麦

查看答案和解析>>

同步练习册答案