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    【题目】大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（ ）
    A.辅助肺完成双重呼吸
    B.减轻体重，增加浮力
    C.散失热量，降低体温
    D.保温保暖，使体温恒定

    【答案】D
    【解析】解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．可见D符合题意．
    故选：D
    鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小，形状相同的生态瓶中加入等量的清水、淤泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗环境下，实验结果如下：A瓶小鱼生存30天，B瓶小鱼生存2天。请回答：

    (1)该生态系统的生产者是____________，小鱼属于___________。

    (2)在该生态系统中，鱼与水藻是___________关系。

    (3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自______________。

    (4)该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态的稳定性______________。（“较好”或“较差”）

    (5)该实验中的变量是_______，设计A.B两组实验，目的起到______作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某草原生态系统中四种生物之间的食物关系，图2表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。据图回答：

    （1）从生态系统成分分析，图1中草属于______，鼠、兔、狐属于______。

    （2）写出图1中的一条食物链：______。

    （3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图2中甲-丁代表草的是______，代表狐的是______。

    （4）由于干旱导致草的数量减少，一段时间后，鼠和兔的数量也随之减少；鼠和兔数量的减少有利于草的生长，草的数量逐渐增加；草的数量增加又有利于鼠和兔的数量增加。正因为如此，生态系统处于相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的______能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ）

    A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖

    C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ）
    A.鱼类
    B.两栖类
    C.鸟类
    D.哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）

    A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够繁殖和生长

    C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】贫血与下列哪项有关（ ）
    ①红细胞数量过少 ②白细胞数量过少 ③血小板数量过少 ④血红蛋白数量过少．
    A.①②
    B.③④
    C.②③
    D.①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物联系中表示正确的食物链的是（ ）

    A．阳光→植物→兔→狐 B．草→鼠→羊

    C．植物→昆虫→青蛙→蛇 D．猫头鹰→兔→植物

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