动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 51 | 28 | 4 |
A. | 动物的绕道取食是一种先天性行为 | |
B. | 甲的学习能力最强 | |
C. | 动物的行为与遗传物质无关 | |
D. | 完成取食前的尝试次数越少,动物越高等 |
分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)天学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物越高等,学习能力越强.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙最高等;甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以甲最低等.因此选项C动物行为与遗传物质无关的说法错误.
解答 解:A、动物的绕道取食是由生活经验和学习获得的学习行为,而不是一种先天性行为,错误;
B、甲完成取食前的尝试次数最多,所以甲的学习能力最弱,而不是最强,错误;
C、动物的行为形成的基础是遗传因素(遗传物质),而不“与遗传物质无关”,错误;
D、完成取食前的尝试次数越少,动物越高等,学习能力越强,正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及明确动物越高等,学习能力越强.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行,此人无感觉 | B. | 不能进行,此人有感觉 | ||
C. | 能进行,此人不能运动 | D. | 不能进行,此人能运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔绝空气,避免空气中的细菌进入 | |
B. | 释放出化学物质杀死细菌 | |
C. | 隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸 | |
D. | 隔绝空气,挡住灰尘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作口腔上皮细胞临时装片时,用高锰酸钾溶液染色 | |
B. | 制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是清水 | |
C. | 若物像在视野的右下方,应将玻片向右下方移动使其到视野中央 | |
D. | 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,可见红细胞在最细的血管中呈单行通过 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫分泌性外激素引诱异性 | B. | 蜜蜂发现蜜源“圆形舞” | ||
C. | 乌贼遇到敌害时释放出墨汁 | D. | 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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