在探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用时,如果在恒温水浴前就在2支试管内部加入了碘液,实验中将观察到怎样的现象???????????????????????????? (?? )
A.都变蓝,水浴后蓝色都褪去
B.都变蓝,水浴后蓝色都不褪去
C.都变蓝,水浴后1号试管蓝色逐渐褪去,2号试管不褪色
D.都变蓝,水浴后2号试管蓝色逐渐褪去,1号试管不褪色
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
A | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 不变蓝 |
B | 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀盐酸1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
C | 淀粉糊1mL、唾液2mL、NaOH溶液1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
D | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
E | 馒头块适量、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 变蓝(1)A号试管不变蓝的原因是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进 淀粉 淀粉 的消化.(2)比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化? 不能 不能 (填“能”或者“不能”),原因是温度不一致 温度不一致 .(3)比较A和D,证明了 温度 温度 对唾液淀粉酶的催化作用有影响.(4)比较A和E可以证明,E变蓝色的原因是 淀粉没有完全被消化 淀粉没有完全被消化 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:0110 期中题 题型:探究题 为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验: ①在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊。 ②在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌;在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌。 ③将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中,15分钟后取出,分别滴加碘液,观察现象并回答: (1)刘明提出的问题是_______________________? (2)他作出的假设是_________________________。 (3)其中设计的实验变量是____________,设计的对照组是_______试管。 (4)观察到的现象是_______试管中没有变蓝。 (5)人体分解淀粉的主要场所是___________,淀粉分解成__________后才能被人体小肠吸收。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验: (1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊。 (2)在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌;在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌。 (3)将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中,15分钟后取出,分别滴加碘液,观察现象并回答: ①刘明提出的问题是 ? ②他作出的假设是 。 ③其中设计的实验变量是 ,设计的对照组是 试管。 ④观察到的现象是 试管中没有变蓝。 ⑤人体分解淀粉的主要场所是 ,淀粉分解成 后才能被人体小肠吸收。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验: (1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊。 (2)在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌;在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌。 (3)将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中,15分钟后取出,分别滴加碘液,观察现象并回答: ①刘明提出的问题是 ? ②他作出的假设是 。 ③其中设计的实验变量是 ,设计的对照组是 试管。 ④观察到的现象是 试管中没有变蓝。 ⑤人体分解淀粉的主要场所是 ,淀粉分解成 后才能被人体小肠吸收。 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |