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    【题目】下列关于克隆羊“多莉”的说法，不正确的是（ ）

    A.与供核母羊长得一样B.没有用到卵细胞

    C.在代孕母羊的子宫内发育的D.控制其生长发育的信息在DNA上

    【答案】B

    【解析】

    在克隆羊多莉的培育过程中，科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中。这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育，发育成熟后小羊多利出生。

    A、细胞核是遗传的控制中心，多莉与供核母羊长得一样，A正确。

    B、多莉产生过程中要用到去核的卵细胞，B错误。

    C、融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，胚胎移入代孕母羊的子宫内继续发育，C正确。

    D、DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传，D正确。

    故选：B。

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    【题目】昆虫的翅和鸟的翼在形态上有许多相同点，下列有关说法正确的是（ ）

    A. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈扇面形

    B. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈流线型

    C. 昆虫的翅具有轻、薄、表面积大等特征，但是鸟的翼却不具有这些特征

    D. 鸟的翼呈扇面形结构，但是昆虫的翅却不具有这样的特征

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    A.绿色植物光合作用产生了大量氧气B.植物改变了空气湿度

    C.呼吸作用增加空气中的二氧化碳D.公园绿化多

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    A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工

    B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存

    C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息

    D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为

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    【题目】到了寒冷的冬天,北方的阔叶树(如杨树、法国梧桐等)纷纷落叶,而松树却郁郁葱葱。这说明( )

    A.它们都适应了北方寒冷的环境B.北方的阔叶树不适应寒冷的环境

    C.松树比阔叶树更适应寒冷的环境D.阔叶树与松树进行生存竞争

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    【题目】某小组的同学在学习了动物行为的相关知识后产生了浓厚的兴趣。他们准备了仓鼠和小鸡两种小动物，想通过实验的方法继续对动物的学习行为进行探究。

    （1）提出问题：______________。

    （2）设计方案：请你利用迷宫转置，设计合理可行的实验方案。_____________。

    （3）得出结论：不同种动物的学习能力是有差别的，动物越_____，学习能力越强。

    （4）根据实验，说出学习行为对动物的生存有什么意义？__________________。

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    【题目】两种具有相同生活习性的生物生活在一起时，他们之间最可能出现的现象是（ ）

    A.捕食B.寄生C.共生D.竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答：

    品种测量结果

    甲品种花生

    乙品种花生

    长轴长度（毫米）

    12

    14

    16

    18

    22

    24

    26

    28

    样品个数

    2

    4

    20

    4

    3

    20

    5

    2

    平均值

    15毫米

    24毫米

    （1）该小组在实验样品的选择上采取的是________的科学方法。

    （2）你提出的问题是________________________？

    （3）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异_______（能或不能）遗传给后代。

    （4）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受_____控制。

    （5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由______和________共同作用的结果。

    （6）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的基因型为_____。再将子一代之间交配，子二代有_______种基因型，表现型为长轴的个体概率为_______ %，表现型为短轴的个体概率为_______%。

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    【题目】下列选项中属不完全变态发育的昆虫是（ ）

    A. 苍蝇B. 蜜蜂C. 蝴蝶D. 蝗虫

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