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蒸腾作用的意义不包括(  )
A、促进根吸收水分
B、促进氧气的吸收
C、降低植物表面的温度
D、促进植物体内水分和无机盐的运输
考点:蒸腾作用的意义
专题:
分析:蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程.蒸腾作用的意义有:①参与生物圈的水循环;②产生将水分向上运输的拉力,促进跟对水分和无机盐的吸收;③降低叶表面的温度.
解答:解:A、蒸腾作用为根吸收水分提供了动力,A不符合题意;
B、蒸腾作用不能促进氧气的吸收,B符合题意;
C、蒸腾作用蒸发水分的同时带走了植物体内的热量,能降低植物叶片的温度.C不符合题意;
D、植物的蒸腾作用促进植物体内水分和无机盐的运输,D不符合题意.
故选:B
点评:植物的蒸腾作用是中考的热点,要注意理解掌握,并能灵活运用相关知识来解决具体的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种情况下叶片表皮上的气孔会关闭(  )
A、雨天过后
B、浇水以后
C、叶面喷水以后
D、夏季晴天午后

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红同学2000年5月20日出生,小红生命的起点大约是(  )
A、2000年5月20日
B、1999年5月20日
C、1999年6月20日
D、1999年8月20日

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关青春期的叙述错误的是(  )
A、青春期是人体生长发育的重要时期
B、青春期身高和体重突增
C、进入青春期,脑的质量和神经元数目大量增加
D、进入青春期,生殖器官迅速发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体中含有
 
,能吸收
 
,并将光能转变成
 
,储存在它所制造的
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的主要证据是(  )
A、化石证据B、胚胎学证据
C、遗传学证据D、分类学证据

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组的同学根据植物的特点对玉米、花生、葫芦藓、肾蕨和马尾松进行了分类(如图),请写出下列数字代表植物的名称:

 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

衣藻、地钱、肾蕨是植物,而蘑菇、灵芝、酵母菌是真菌.它们的主要区别是(  )
A、细胞内有没有叶绿体
B、细胞内有没有细胞壁
C、细胞内有没有细胞核
D、身体有没有根、茎、叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设.该球密封,内装有水、或三条小鱼(或虾),底部有珊瑚,沙子,并生长着一些水藻,该水晶球中的小鱼、水藻是活的.
(1)这个生态球应放在
 
的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是
 

(3)此球能较长时间保持动态平衡是因为
 

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