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【题目】造成食品腐败的根本原因是(  )

A.细菌和真菌广泛存在于食品的周围使食品分解变质

B.食品中的有机物在潮湿酸性环境下分解变质

C.食品长期处于高温的环境中,使食品分解变质

D.细菌和真菌在食品中生长繁殖,使食品分解变质

【答案】D

【解析】

本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。

由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的有机物,生长和大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等,夏天温度较高,食物中的细菌、真菌繁殖加快,食物中细菌真菌数量大量增加繁殖,进而分解食品中的有机物,导致食品的腐败变质。可见D符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物,树皮灰色或淡灰色,有纵沟,小枝淡绿色,无毛。叶薄荜质,狭长椭圆形或披针形,顶端渐尖,基部楔形,边缘有浅圆锯齿,干后呈红褐色,有光泽。花瓣紫红色或淡紫色向外反卷。果实椭圆形或近球形,成熟时深红色。

在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面,我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成,茎和叶内都没有输导组织。

除了植物,动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂,有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土,还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节,体表湿润。

通过校园内生物的观察,利用所学知识,回答下列问题:

1)冬青属于在现存植物中占有绝对优势的 _______ 植物,因为它具有_____ _____这两个器官。

2)第二段话中提到的矮小植物属于_____植物,它对 _____气体十分敏感,可以作环境监测的指示植物。

3)蝴蝶、蜜蜂、蚂蚊等都有两对翅,三对足,具体来看它们属于________

4)从结构特点上看,蚯蚓属于无脊椎动物中的______ 动物

5)种类繁多、形态多样的校园生物体现了___________多样性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是( )

A.酵母菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素

C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣D.一些寄生性细菌用于治疗疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物具有社会行为的是:( )

A.池塘中的一塘草鱼B.养鸡场中的一栏鸡

C.花丛中的一群蝴蝶D.养蜂场中的一窝蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验时进行观察和记录。得到如下结果,请回答下列问题:

组别

动物名称

“尝试与错误”的平均次数

A组

小鸡

24次

B组

小鸭

26次

C组

小乌龟

65次

D组

小狗

5次

(1)动物的“绕道取食”,按行为获得途径来分,是一种_____行为。

(2)小狗吃骨头按行为获得的途径来看,是一种______行为。

(3)从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等?_____

(4)若将实验对象中的小鸡换成大公鸡,则“尝试与错误”的次数会______(“增多”或“减少”)。

(5)实验结果取平均值的目的是减小_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系。例如,一只黑长尾猴发现蛇时,会发出一种叫声,其他猴会后退直立并仔细审视地面,黑长尾猴的“语言“是(  )

A.动作B.气味C.声音D.血液循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,属于鸟类的生殖和发育的是(  )

A.鸟类的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期

B.鸟类的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期

C.鸟类的生殖和发育属于体外受精、体外发育

D.鸟类的生殖和发育属于体内受精、体外发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的迁徙在一年中有确定的时间,如大雁冬去春来,这是动物的

A.领域行为B.节律行为C.防御行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】清澈的河流里漂浮着成团的水绵,岸边生长着矮小的苔藓。下列对二者共同特征的描述,不正确的是(

A.都是多细胞生物

B.都没有输导组织

C.都可进行光合作用

D.都有茎和叶的分化

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