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    2．与哺乳动物的皮肤一样，昆虫的外骨骼也具有的功能是（　　）
    A．感受外界刺激B．保持体内水分
    C．调节体温D．随个体的生长而生长

    分析 陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境．

    解答 解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握外骨骼的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．糖类、蛋白质和脂肪被消化和吸收的主要场所是（　　）
    A．口腔B．食道C．胃D．小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．图中，消化和吸收的主要器官是（　　）
    A．6B．7C．8D．9

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A．幼儿时期生长激素不足会患呆小症
    B．成年人甲状腺激素过多会患甲亢
    C．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
    D．子宫可以分泌雌性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是植物个体发育不同时期结构层次，据图判断对错

    （1）绿色开花植物由小长大，是从图甲所示的细胞开始的，它叫受精卵．√
    （2）a过程叫细胞的分裂，细胞分裂就是生物个体数目的增加．×
    （3）在从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性．√
    （4）b过程叫做细胞的分化，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织．√
    （5）从图中可以看出，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的反射弧由（　　）个神经元组成．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．光照强度为a时，以下说法正确的是（　　）
    A．吸收CO2量＞释放CO2量B．吸收CO2量=释放CO2量
    C．吸收CO2量＜释放CO2量D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列说法不正确的是（　　）
    A．生物体的器官能独立完成一定的功能，所以各器官之间没有什么关系
    B．植物营养器官的生长于生殖器官的生长相互影响
    C．器官是由不同的组织形成的具有一定功能的结构
    D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官共同构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：
    （1）根尖的部分细胞，如图[C]终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织．
    （2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，细胞形态如同图[D]，属于输导组织．
    （3）[B]细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于营养组织．
    （4）[A]具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面．

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