练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．下列各组动物中，都属于脊椎动物的一组是（　　）
    A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鸽、蛇、鲫鱼
    C．鼠、蝴蝶、蜗牛D．蝗虫、家蚕、梭子蟹

    分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．

    解答 解：A、青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物；
    B、家鸽、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物；
    C、鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物；
    D、蝗虫、家蚕、梭子蟹都属于无脊椎动物．
    故选：B．

    点评 脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．据此能灵活的对动物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成（　　）
    A．小麦的胚乳，花生的子叶B．小麦的子叶，花生的胚乳
    C．小麦的胚，花生的胚乳D．小麦的胚，花生的子叶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（　　）
    A．把病死的家禽加工成食品
    B．扔进河里
    C．穿防护服对病死的家禽进行消毒处理

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿色．我们仍说它是植物，这是由于（　　）
    A．它不能移动位置B．它能通过光合作用制造养料
    C．它没有呼吸作用D．它能够不停地生长

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了如表所示的实验（每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力）．
        组号    空气    水分    光照  温度/℃
        ①    充足    适宜    光照下    20
        ②    充足    干燥    黑暗中    20
        ③    充足    适宜    黑暗中    0
        ④    充足    适宜    黑暗中    20
        ⑤    缺乏    适宜    黑暗中    20
    （1）如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设，应选择①④两组进行比较．若出现①萌发，④不萌发现象，则假设成立，否则不成立．
    （2）从该表可以看出，除了验证花生的萌发可能需要光照这一因素外，还可以验证影响花生萌发的因素有水分、空气、适宜的温度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为被子植物（桃树）的一部分器官，请据如图回答：

    被子植物的植物体的组成中[①]根，[⑥]茎，[⑤]叶，与营养有关，叫营养器官；[④]花，[②]果实，[③]种子，与繁殖后代有关，叫生殖器官．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为某生态系统内生物食物关系图，分析并简单回答：
    （1）该食物网含有3条食物链，其中最长的一条食物链是绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰，图中的蚱蜢和蜥蜴的关系是捕食；
    （2）该生态系统中能量流动的起点是太阳能，能量在沿食物链传递的过程中逐级递减．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对动物行为的叙述正确的是（　　）
    A．动物的行为都是从亲代继承获得的
    B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    C．动物的学习行为越简单，适应环境的能力越强
    D．动物越高等，学习能力越强

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图示为缩手反射弧示意图，请根据图示回答问题．
    （1）小刚的手受到针刺而发生缩手反射，其神经冲动的传导路线是：感受器--B--传入神经--C--效应器
    （2）缩手反射发生后，小刚感到针刺的疼痛，说明脊髓有传导功能．
    （3）缩手反射的神经中枢是脊髓．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案