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    【题目】小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？（ ）

    A. 用途 B. 形态结构 C. 生理功能 D. 生活环境

    【答案】A

    【解析】试题分析：小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物用途进行分类的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统的能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是 （　　）

    A. 甲的个体数量一定多于乙的个体数量

    B. 乙营养级中200 kg植物被丙营养级的动物吞食，转化为丙动物的30 kg能量，传递效率为15%

    C. 乙、丙对于生物圈的碳—氧平衡和水、氮循环具有促进作用

    D. 甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和，外加乙、丙的消失的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞分化过程中，细胞的结构是不会发生变化的。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，都属于鱼的一组是

    ①中华鲟 ②鳙鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤乌贼

    A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①② D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节．请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题：

    （1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题：________

    （2）作出假设：大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现，平时却几乎看不到．据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件？”作出的假设是：________．

    （3）制定计划：某小组设计了如图四个实验装置，可构成组对照实验；②和③构成的一组对照实验，变量是________，对照组是________．

    （4）实施计划：在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时，要先进行“暗处理”，其目的是：________．

    （5）得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．收集到了如表所示的数据：

    试管与白炽灯的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    每分钟产生的气泡个数（个）

    60

    25

    10

    5

    分析实验结果，得出的实验结论是：________．

    （6）表达交流：请你给（3）中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目：________探究．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一些微生物(如蘑菇)以 的营养方式生活属于分解者;一些微生物(如肺炎双球菌)以 的营养方式生活,属于消费者;一些微生物(如硝化细菌)能自己制造有机物,属于 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）

    A. 生长现象 B. 应激性（作出反应） C. 繁殖 D. 呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省耕地农作物受旱死苗达7907亩．导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（　　）

    A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是（ ）

    A. ①图表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

    B. ①图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通

    C. ②图表示救护者采取指压止血法急救

    D. 某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按②图位置止血

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