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6.下列关于海带的叙述中,正确的是(  )
A.可食用部分是它的叶
B.靠孢子繁殖后代,属于孢子植物
C.它依靠根固定在海底的土壤中
D.它依靠茎中的输导组织运输营养物质

分析 藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,体内含叶绿体,多数生活在水中.据此解答.

解答 解:A、海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,因此可食用部分不是它的叶,只是像叶一样的叶状物;A错误;
B、藻类植物属于孢子植物,因此海带靠孢子繁殖后代,B正确;
C、海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,依靠根状物固定在海底的土壤中;C错误;
D、海带属于海水藻类,无根、茎、叶的分化,更无输导组织,D错误.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.生物多样性正受到越来越多的人的重视.下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比).
类群我国已知种类世界已知种类百分比(%)
哺乳动物581434213.38
鸟类1244873014.25
鱼类38621905620.30
蕨类22001000022.00
裸子植物24085028.24
被子植物3000026000011.54
(1)上表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是裸子植物.
(2)表中列出的动物均属于脊椎动物.
(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞,从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生.
(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的生物种类的多样性.
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区.
(6)生物多样性是生物进化 的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.举一个植物之间竞争关系的例子:水稻和杂草.

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18.资料一:如图两种狐(A、B),一种是生活在北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现新的物种;从南极冰盖钻取芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了10℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与其生存环境相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是图A.
(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖,这种现象叫温室效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖“进一步加剧,极地狐将会减少(选填”增多“或”减少“),说明生物与其生活的环境是统一的整体.物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因.保护生物种类的多样性实质是上就是保护基因的多样性.
(5)如果说要你对有关生物学问题进行研究,一般要经过的步骤是:
1.发现并提出问题→2.收集与问题相关的信息→3.作出假设→4.设计实验方案→5.实施实验并记录→6.分析实验现象→7.得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为门和纲等不同等级,并对每类群的形态结构和生理特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列四组显微镜中,能够将一个细胞放大160倍的是(  )
A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍
C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍

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18.下列实例中,属于后天学习行为的是(  )
A.母狗给小狗喂奶B.蚕吐丝C.猎豹捕食D.猴子骑车

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15.下列这些动物的行为中,能起到动物“语言”交流信息作用的一组是(  )
①雌蚕蛾释放性外激素  ②老母鸡发现黄鼠狼向小鸡发出叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④老虎和狮子争夺食物时发出吼声  ⑤宠物狗为了吃到食物向主人发出叫声  ⑥狗一路走一路撒尿.
A.①②③⑤B.①②③⑥C.①③⑤⑥D.②④⑤⑥

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16.为探究蚂蚁的通讯行为,某实验小组的实验操作如下:先饲养一窝蚂蚁,在离蚁穴稍远的地方放置一些甜食,蚁群中的侦查蚁会进行侦察,在侦察蚁返巢的路线上,事先放好一张纸片,让它从上面爬过,待大批工蚁出洞时,挪动纸片,观察到工蚁会沿着挪动后的纸片行进,不能顺利找到食物.由此你能得出蚂蚁的通讯主要依靠(  )
A.声音B.气味C.动作D.性外激素

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